女儿发烧了，老妈心疼，便让女儿赖床到9点半起床。
起来后，老妈照顾她吃穿，带着她出去散了会步。
这时，我致电老妈，让她督促女儿做作业，并且做的时候联络我一下，我要做指导。
到了11点半，我又致电给老妈询问，得到的消息是，还没开始做作业，准备下午做。
女儿对我让她做作业有些反感，她大声说：我在发烧诶。
我回答说：你身体没有很大的不舒服，所以上午就开始做作业，不要拖到下午了。
女儿今天的发烧是几乎没有感冒症状的，细菌侵入引起的发烧，精神和胃口都挺好。所以我觉得，这并不影响她完成她自己的任务，还是应该像平常一样该怎么过完一天，还怎么过完一天。
有的病需要静卧，少活动。有的病，靠多喝水，注意忌口，按时吃药，就可以恢复健康。有一些多余的做法，也许会给孩子一种错误的联想。借由生病这件事，滋生出来惰性，给逃避任务，提供一个避风港，而旁人的行为更是给这样的联想提供了充分的证明。
世界上最难的事不是开始，而是坚持。
我对我妈说：
她发烧，心理觉得庆幸。像是获得一种权利，她会知道，能在你这儿获得额外的宽容，让她可以随心所欲。
请不要给她这种感觉！发烧了是她体质不行，她应该知道自己的身体不够好。需要获得的是药品、营养、赶快让自己好起来。
她现在在追求生病后的特权，你给了她错误的认知。
你只需要提供恢复身体健康上的一些帮助，请不要给她其他的权利。
记得！这属于溺爱。
老妈帮我带着我的女儿，是一件很好的事情，她和我女儿相互陪伴，相处和睦。我也很感谢她的付出，出钱出力，为我挑起了我的担子。但是在教育孩子上，我的要求比较高，不免产生些矛盾。
我也觉察到，对于发生这类事情，我是焦虑的，在表达上还是欠妥，这给老妈带去了压力，女儿也许也感到了委屈。
既然把孩子交给老妈，就不要去在乎她是怎么带孩子的。对她要求太高，其实就像是在挑剔了。好在我妈妈脾气比较好，不会往心里去的。
对于女儿表示她还在生病时，我的回答急功近利了一些。特别是喊她上午就开始做作业，是我的控制欲发作了。女儿想下午做作业，为什么不可以啊！
复盘之后，才意识到了这些。事情想要做的尽善尽美，真是需要很大的修行哩。
