2018-04-25

某日一课堂上，让学生预习新课，一学生疑似想做小动作，以为瞪他几眼就会收敛起来。然而孩子好像根本没体会到我瞪他的深意，仍然伺机做小动作，每每张嘴吐几个字的同时斜着眼睛时不时朝我这边看来。这让我多少有些不快，其实他不知道，从发现他有做小动作的苗头开始我就一直注意着他。终于，我按捺不住了，气势汹汹的走到他面前，准备训斥他几句。谁知道孩子也早就接收到了我要训斥他的信号，赶紧将翻向我的眼皮回归到了正常状态，故作淡定的读起了书。看到孩子秒收的表情和一系列的动作，突然地我就想笑了，但碍于老师威严的形象，就刻意绷着脸，严肃地问到：“老师有那么好看？以至于你书都不读了？”孩子显然没想到我会这么问，愣怔了片刻，正襟危坐的同时害羞的笑了，接着我说：“下次再看老师了，得多考十分。”一节课剩下的时间里，这个孩子再没做过小动作。

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