近日在网上看到了一篇前任教育部部长陈宝生写的推文《教育的未来和未来的教育》，引起了我的思考。作为一名教育人，面向未来的教育，我们应该做些什么？
ChatGPT，中文名：聊天生成型预训练变换模型，是由人工智能实验室OpenAI研发的通用聊天机器人，于2022年11月30日上线。用户与ChatGPT之间的对话互动包括了普通聊天，信息咨询，撰写诗词作文，修改代码等。
它的出世，在社会上掀起了轩然大波，也引发人们激烈的讨论。各项各业都在讨论，ChatGPT所带来的巨大的变革，从而引起人们的恐慌。面对不断变化的时代，教育应该怎么做？
人们都有一种强烈的共识，ChatGPT的出现，将会替代一些领域，比如简单的知识技能传授，相对稳定的事，能够标准化的事等等，都会被ChatGPT所替代。
ChatGPT是一个聊天机器人，主要的工作就是聊天。所有的聊天，主客体都是人。ChatGPT表面上是“机器”聊，实际上是“人”聊。它本质上是由人制造的，又服务于人，人的重要性不言而喻。因此，我们应该明确人的主体地位，不能被机器吓倒，自己吓坏自己。
弄清楚了这样的道理和本质后，再来思考未来的教育，我们应该如何面对就心里有谱了。简而言之，未来要培养的人应该具有良好的品格，健康的心态，科学的学习方法，培养良好的学习和生活习惯是终身受用的。
作为老师来说，不唯分数论，注重学生的综合素质的培养，唤醒学生内生的力量，能根据自己的特点做出有意义的选择，激发自身内在的潜能。概括来讲就是自主发展。
同时还应该发挥自身的个性，将自己的特长和社会的需要进行融合，形成差异化能力，丰富自己的精神世界，成长的更加全面。
提出一个问题，往往比解决问题更加重要。提问能力是未来教育的重要内容。因此要适应未来的不确定性，就需要有问题意识。
不断改变，努力求变，提升自己，才是根本。
