周一,上完早读课了,韦福还没到校,我马上跟他妈妈打电话:“喂!韦家福妈妈,您好!家福今天怎么没来上学?”话音还没落下就听见电话那头咆啸“高年级的要他今天带100元钱交保护费,他没有,他不敢去,都要了几个星期了,之前几块十块的偷,我平常零钱就放抽屉里没锁,这次要100块,他偷不到不敢上学才跟我讲,你们老师是怎样教学生的?”我没好气地怼回去:“你首先问问你儿子,老师有没有天天强调,别人欺负你们,在学校第一时间告诉老师,在家告诉家长。不要怕威胁,你怕威胁,他就会觉得你好欺负。家长,我想问你,你这个家长是怎样当得?为什么几个星期才发现?为什么孩子在外被人欺负了不敢跟你说?”
“下学期转学了,不到你们学校读了。”她还余怒未消。
“你的孩子在哪所学校读书是你的自由,但我可以肯定的对你说,你不教育好你的孩子,以后还会被人欺负。”
转学是家长要挟老师的杀手锏,老师要巩固率,达不到学校的指标是要扣钱的,扣点钱还算了,关键巩固率还要排名公示。
吃过早餐,第一节课语文课,趁学生收拾餐具时我打开校园欺凌的图片,教室里马上就热闹起来了,学生喊:“老师,这些图片你都讲过了”
“看来同学们记住了,今天为什么又放出来?”
“不知道”
“不知道?首先,老师想问你们,韦家福为什么没来上学?”这时上课铃响了,同学们快速地坐到座位上。
跟他同坐一趟校车的高志豪高举着手,我用手示意他说:“我知道,上星期他跟我说,我们车上的大哥哥每天问他要钱,他偷他妈妈的钱还没发现,他说要是发现了不知怎么办”。
“高年级的欺负你们,要收保护费你们应该怎么办?”
“我知道,我知道。我先答应他,就说今天没有钱,明天带来,然后告诉老师,回家告诉家长。”一只只小手举得高高的,没等我点名就抢着回答了。
“韦福被高年级的哥哥敲诈了,不敢告老师也不敢告家长,高年级的哥哥就一次比一次敲诈多。我们不要怕威胁,在学校有老师管,到外面有警察管。”
家长不能把孩子交给老师就万事大吉,家长对孩子的性格影响是最大的。我能理解一天上12小时班,陪孩子的时间很少,但也要利用碎片的时间教育孩子做人的基本原则。
我上课有提前进教室的习惯。有一次,我教五年级时,打上课铃前一进教室就看见李军在哭,还没等我问,学生们就一个个告诉我,是五(1)班的几个学生打他。昨天打了他,班主任批评了五(1)班的几个同学,今天他们说敢告老师就天天打。
“哪几个?”
“龙腾、吴明明他们。”
我立刻到五(1)班,把他们几个叫过来,“为什么打李军?还几个人打一个。”
龙腾说:“我没打”
“你没打,你们几个为什么打他?”没人回答。
“不说?我现在把你们的家长一个个叫来。”
侯华开口了:“是龙腾和吴明明要我们打的。”
“你们是猪脑子啊,他要你们吃屎你们吃吗?他要你们杀人你们杀吗?”
我对龙腾和吴明明说:“你们以为没动手就没错,是吗?从法律上讲,幕后指使者是主谋,责任更大。说,为什么打李军?”
龙腾说:“看他不爽”
我听到他这个理由差点把肺气炸了:“看他不爽就打,你以为你是周杰伦呀,个个看你都很爽。”
他们几个低着头偷偷地笑。
“五(2)班的同学你们看他们爽吗?”
“不爽。”
“我们班的同学都看你们不爽,是不是就有事没事就打你们一顿?”
“五(2)班的同学你们听着,只要他们再敢打我们班的一个同学,你们就一起上”
同学们异口同声地大声回答:“好!”
“你们给我记住,我这个人不好对付,对你们以强欺弱的行为,我不是批评了事。滚回你们班上上课去。”
他们走后,我对五(2)班的学生说:“要是以后遇到他们欺负我们班的同学,你们可不能动手,我刚刚是吓唬他们,如果全班一起打就是打群架,是违法的,弄不好还会出事故的。”
“那我们怎么办呢?”
“班干部就要起作用了,你们围住他们,可以喊揍死他,但不能动手,班长马上安排同学去叫老师。”
从此,再没有学生敢欺负我班的学生了。