当我第一次意识到“穷”这个概念的时候，正是小学二年级的夏天。
“池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天。草丛边的秋千上，只有蝴蝶停在上面。黑板上老师的粉笔，还在拼命叽叽喳喳写个不停。等待着下课，等待着放学，等待游戏的童年。”这几句歌词生动描述了我们上小学低年级的真实感受。不过那时候，同学们下课最盼望的一件事，就是冲到教室后面，兴高采烈地去买那一毛或者几毛钱的冰块或者雪糕。买到冷饮的孩子，都神采飞扬、畅快淋漓地享受着夏天冰凉、甜蜜的滋味，好不热闹！而这时的我，往往独自坐在靠墙的座位，旁观着同学们的喜怒哀乐。
那时候夏天上学，大家都没有带水杯的概念。有的时候口渴难忍，还没到下课铃的铃声响起，我就做好了“跑回奶奶家喝水”的准备。
下课休息时间十分钟。奶奶家离学校很近，跑着来回六七分钟就已足够。下课铃一响，我迫切盼望着老师走出教室，然后就加速度地向奶奶家跑去。慌慌张张咕咚咕咚喝下半碗水，又急匆匆地返回教室。
整个夏天就这样匆忙忙地过去了。只记得当时的感受是对吃冰棍和雪糕同学的羡慕，还有自己一次次奔跑着回奶奶家喝水的身影，只是当时还没有“因为穷而自卑的概念”。
也就是从小学二年级起，父亲给我们打小灌输的：“咱家穷，必须努力学习”的观念，在我的心灵里开始生根发芽。虽然我智商一般，并不聪明，也开始在学习上刻苦地下功夫了。这种状态贯穿着我的整个成长过程。
小学二年级，我感受到了“穷”，也慢慢体会到努力学习的意义。
