今天读了一篇文章《如何真正做到因材施教?》，文章引用教育家朱熹说的话“圣贤施教，各因其材，小以小成，大以大成，无弃人也。”告诉我们什么是“因材施教”。如何践行因材施教理念?文章又从“分析学生学习情况、科学的设计教学活动、根据具体情况分层教学”三方面做了具体解释。
每一个学生都拥有无限潜力，因材施教远比“一刀切”对其更有利。作为一名教师，应从学生的实际情况出发，帮其发现并挖掘自身的潜力，引导学生将自己的潜力变成实际的能力。教师只有通过有的放矢地的个性化教学，才能帮助每个学生实现扬长避短，获得全面发展。
