今天看到曾经一起共事的兄弟发的朋友圈：朽木不可雕也！怎么教都教不会，一群被淘汰的人，可悲，家庭的悲哀，教育的悲哀，他们自身的悲哀！可怜，可恨！
这才开学两天，这兄弟就有这么大的感慨！
说实话，我能感受到他说这话时的复杂的情绪情感。因为我曾经也有这样的感受。
面对一群很差劲的学生，教师的教学效能感是大受打击的。唯有一句“朽木不可雕也”方能舒缓心中郁闷之气，宽慰一下自己。
不过仔细想一下，我觉得以后不要再说这样的话了，明显是在掐怼自己嘛！
朽木不可雕，是朽木的错吗？
春秋时期，有一个叫公明仪的人给牛弹奏古雅的清角调琴曲，牛依然像先前一样埋头吃草。后来人们根据这个故事，引申出“对牛弹琴”这句成语，比喻对不懂道理的人讲道理，是白费口舌；也常用来讥笑说话不看对象的人。说话不看对象是不可取的，对蠢人讲道理也是不可取的。
牛，不懂高雅的琴曲，你在弹奏，希望牛能知音，这本身就是可笑而愚蠢的。这不是牛的错，是弹奏者的错。
如同现在说的“朽木不可雕”一样，这不是朽木的错，是雕刻师的愚蠢。说朽木不可雕也，大概是一种为自己蠢哭了的酸溜溜的心理。
我倒想问问，雕刻师为什么非要选择朽木去雕刻。
原因大概有这么几种情况吧。
原因一、显本事。
朽木已经腐朽，容易被雕刻。面对朽木，再笨拙的人都能雕刻一些碎木屑出来的。更不用说是雕刻匠人了。匠人，之所以选择朽木，大概是为了证明自己已经能雕刻了，找点成就感。如果一个匠人，一天到晚的雕刻，没有一点雕刻的渣渣，恐怕是说不过去的吧。，一掌能碎石的力气大的人，和一掌也能断掉风化的石头的力气小的人，在外人看来，都是很有本事的人。
原因二，找掩饰。
反正是朽木，为自己雕刻技艺不精找借口，作掩饰。雕不出东西来，别人肯定不会怪我雕刻技术不行，而是将失败的原因归咎于这是一块朽木。人们多是不会主动承认失败是由于内因的事实，而是千方百计的为自己辩解。
原因三、碰运气。
既然是朽木，假如自己瞎蒙雕刻出一件精品呢，到时候就可以吹捧自己具有可以化腐朽为神奇的能力。诚如将一手烂牌打好，这是多大的本事啊。一招就可以成名。这是极好的宣传手段。
虽然朽木难为材，但希望还是要有的，假如哪天实现了呢！
论起对牛弹琴，人们一定不会说牛的不是，而是会说弹琴者的无知。
论起朽木不可雕，人们也一定不会说朽木什么，本身就是朽木了，还有什么好说的，而是会说雕刻朽木者的愚蠢。
