——【森森吖】
1.学习是学什么？
学习，究其根本是思维方式的比拼，不是知识存储的较量，也不是学位的竞争
2.什么样的学习才叫学习？
无法对外输出的学习就不能称为学习。学习和应用是互为一体的。
3.学习的误区：
当你的潜台词是：学习改变不了今天，学习是为了改变未来，把学习看得越严肃，掌握知识就越难。当你掌握一门知识的目的只是要在某些方面超越别人时——这种想法越强烈，你的起跑线就越远，学习的难度就越大。
4.应该怎样学习？
把目光从功利性收回来，专注于如何吃透一门知识，怎样让这些知识在今天就可以让自己变得更好，你才能真正地提高学习能力。
5.学习最重要的是什么？
真实。通过学习，与真实的世界建立有效的联系。专注地将知识与现实场景紧密地结合。真正高质量的学习，一定能够让人融入真实的世界。
6.学习的最终本质应该是输出而不是输入。
7.大脑的运作下的学习方式：
①越熟悉的概念，大脑越喜欢。
缺点：【对新知识的创造力就会受到抑制】
解决方案：学会输出
②在不同的概念之间强行建立联系【即：联想】
8.学习的两种方式：
①传统学习方式【输入】
②英语角，汉语角等的发散式学习方式【输出作为输入的辅助工具】
9.传统学习方法的特点：
①以输入为主【死记硬背】
优点：短时间内学到大量的知识点。
缺点：内容留存率低，“十不留三”。
②教条主义。【老师说什么就是什么】
优点：节省接受知识的时间，全盘接收一种理论或知识点。
缺点：屏蔽了其他可能性，缩小自己的视野。
③标准化应用。严格按照学到的知识去实践，遇到问题生搬硬套，缺乏创新。
优点：需要有一个和理论相匹配的场景，就能快速和高效地将学到的知识落地。
缺点：当与所知所学条件有异，或场景变换，知识就无法落地。
举例：机械式背诵【输入，在最短的时间记住最多的东西，在考试中过关】
10.学习费曼学习法的理由：
“记住知识”和“了解知识”之间的差别。
11.费曼学习法是种简单高效的思维模式
1.好的思维需要正反馈【放大反馈】
重点：不要独自钻研和学习，要多和外界互动。
2.输出加快思考的成熟。
内涵：只要我们在某一个领域获得了一点优势，就可以不断扩大这个优势，成果也会越来越大。
做法：自己准备一份阅读笔记，抽离它的核心内容，然后一边通读，一边向别人阐述这本书的主要观点。
3.让思考可以量化
量化思考的6个方面：
①方向→锁定思考的主要方向
方向”既是你应该重点解决的问题和环节，也可能是最有利于思考的突破口
②归纳→确立思考的主要逻辑
思考问题，要有一个基本的立场、三观和逻辑
③验证→验证思考的效果
把自己对于某个问题的见解（观点）和分析（为什么）阐述给别人，告诉对方自己的思路，可以起到很好的验证的作用。
④反馈→反馈正确和错误
❶是“正确”——对方的肯定
❷是“错误”——对方的否定。
调整之前的思考，强化正确的内容，修正或删除错误的地方。
⑤简化→把复杂的思考过程简单化。
提炼出思考的要点，思考的目标、逻辑、结果，并总结出来。
⑥吸收→消化思考的成果
将思考的成果消化吸收，转化为可以应用的内容
12.怎样理解费曼学习法的核心：
即：假设你在给外行人讲课，如何让他理解？
用最简单，清晰，易于理解的语言表达
学习新知识时，站在传授者的立场，假设自己要向别人讲解这门知识。用最简洁、清晰和易于理解的语言表达出来，才能让行外的人也能听懂。
13.费曼学习法提供的三种能力：
①远见【解读知识传递给我们的信息，判断未来的趋势】
②穿透力【碎片化的知识中看清事物的本质，快速解决问题，掌握事物的规律】
③智慧【以输出的方式浓缩、重演知识，使知识为我所用，和环境相匹配，形成自己的知识体系】
14.费曼学习法的四个关键词：
①Concept（概念）；
②Teach（以教代学）；
③Review（评价）；
④Simplify（简化）。
15.费曼学习法的五个步骤：
①确立目标；
②理解目标；
③输出；
④回顾；
⑤简化。
对应：
①【目标】确立你要学习的目标{书，知识，技能等任意领域事务}
②【归纳】理解你要学习的对象
③【输出】以教代学，用输出代替输入{学习的最佳方式和终极目的☞输出}
④【复盘】进行回顾和反思
⑤【习得get】实现知识的简化和吸收
