一路风光,一路尘土,随风飞扬。在路上的姿态永远让人心动……
2022高考热点:高考古诗词鉴赏题的答题模式(一)
张庆武
怎样把握一首诗的主旨
六看:1、看题目 2、看作者 3、看注释 4、看意象 5、看体现情感的词(直接的、间接的)6、看体现主旨的关键句
诗歌常用的表现手法
1、修辞手法:比喻、拟人、对比、衬托、夸张、用典。
2、描写手法:动静结合、远近结合、视觉听觉嗅觉触觉、虚实结合、点面结合。
3、抒情手法:直接抒情(直抒胸臆)
间接抒情:借景抒情、寓情于景、触景生情、以乐景写哀情、以景结情、托物言志、借古讽今。
第一种模式:分析形象型
规范答题技巧:
(1)什么形象;
(2)形象的基本特征;
(3)形象的意义。
【示例】试简要分析诗中“蓑笠翁”的形象。
江 雪
柳宗元
千山鸟飞绝,万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。
诗中描写了一个孤独清高的老渔翁形象。(什么形象)
在寒冷、寂静的环境中,老渔翁竟然不怕天寒地冻,专心钓鱼,形体孤独,性格显得清高孤傲。(形象的特征)
这正是诗人摆脱世俗、超然物外的清高孤傲思想感情的寄托和写照。(形象的意义)
赋得自君之出矣
张九龄
自君之出矣,不复理残机。
思君如满月,夜夜减清辉。
问:本诗塑造了一个怎样的人物形象?
答:塑造了一位因为丈夫远出久而未归,因为思念日益憔悴的思妇形象,。(步骤一)诗歌的前两句写出妻子因为丈夫外出,内心空虚,无心劳作。后两句采用比喻的手法,写出了思妇因为日夜的思念,容颜憔悴,宛如那圆圆的明月,在逐渐的减弱其清辉,渐变为缺月。(步骤二)表达了思妇对丈夫的深切思念之情。(步骤三)
第二种模式:分析意境型
一般提问方式:这首诗营造了一种怎样的意境?
变式提问:这首诗描绘了一幅怎样的画面?表达了诗人怎样的思想感情?
答题步骤:
(1)描绘诗中展现的图景画面。考生应抓住诗中的主要景物,用自己的语言再现画面。描述时一要忠实于原诗,二要用自己的联想和想象加以再创造,语言力求优美。
(2)概括景物所营造的环境氛围特点。一般用两个双音节词即可,例如孤寂冷清、恬静优美、清新明丽、雄浑壮阔、悲壮慷慨、萧瑟凄凉等,注意要能准确地体现景物的特点和情调。
(3)分析作者的思想感情。切忌空洞,要答具体。比如光答“表达了作者感伤的情怀”是不行的,应答出为什么而“感伤”。
解答分析: 意境,是指寄托诗人情感的物象(即意象)综合起来构建的让人产生想象的境界。它包括景、情、境三个方面。答题时三方面缺一不可。
常见错误:学生在解答此类问题时常见的失误有两点:
一是描摹景物时采用直译的方法,变描摹为翻译;
二是学生往往着重于“思于境偕、情景相融”的正衬模式,而忽落了一些诗歌是通过景物来反衬思想感情,造成理解思想感情的错误。
在这种情况下,应多从诗人的生平、抱负或标题来思考,避免出错。
答题示例: 阅读下面一首唐诗,然后回答问题。(8分)
绝句二首(其一)
杜甫
迟日江山丽,春风花草香。
泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。
注:此诗写于诗人经过“一岁四行役”的奔波流离之后,暂时定居成都草堂时。
此诗描绘了怎样的景物?表达了诗人怎样的感情?请简要分析。
答:此诗描绘了一派美丽的初春景象:春天阳光普照,四野青绿,江水映日,春风送来花草的馨香,泥融土湿,燕子正繁忙地衔泥筑巢,日丽沙暖,鸳鸯在沙洲上静睡不动(步骤一)。这是一幅明净绚丽的春景图(步骤二)。表现了诗人结束奔波流离生活安定后愉悦闲适的心境(步骤三)。
第三种模式:分析技巧型
提问方式:这首诗用了怎样的艺术手法?
提问变体:请分析这首诗的表现技巧(或艺术手法,或手法)。诗人是怎样抒发自己的情感的?有何效果?
艺术手法是诗人用以抒发感情的手段方法,要准确答题,必须熟悉常用的一些表现手法。艺术手法分抒情手法、表现手法、修辞手法三大类。
(一)抒情手法有直抒胸臆和间接抒情两种。间接抒情又分借景抒情、融情于景、触景生情、情景交融和托物言志、托物寓理等。
(二)表现手法主要有:(1)衬托,分正衬和反衬;(2)联想和想象,又叫虚实结合;(3)对比;(4)白描;(5)渲染;(6)象征;(7)动静结合;(8)以动衬静;(9)以乐景抒哀情;(10)卒章显志;(11)欲扬先抑等。
(三)修辞手法在古诗中经常出现的有:(1)比兴,即先言它物引起所咏之物;(2)比喻;(3)借代;(4)拟人;(5)夸张;(6)双关;(7)对偶;(8)用典。另还有设问、反问、反语等。
答题步骤:
(1)准确指出用了何种手法;
(2)结合诗句阐释说明作者是怎样运用了这种手法的;
(3)此手法有效传达出诗人怎样的感情
答题示例: 阅读下面一首宋诗,然后回答问题。(8分)
早行 陈与义
露侵驼褐晓寒轻,星斗阑干分外明。
寂寞小桥和梦过,稻田深处草虫鸣。
此诗主要用了什么表现手法?有何效果?
答:主要用了反衬手法(步骤一)。天未放亮,星斗纵横,分外明亮,反衬夜色之暗;“草虫鸣”反衬出环境的寂静(步骤二)。两处反衬都突出了诗人出行之早,心中由漂泊引起的孤独寂寞(步骤三)。
构造函数思想
窦晓丽
高考试题从根本上是万变不离其宗的,再复杂的问题也能从课本中找到它的影子。课本永远是高考的源头活水,题在书外,理在书中。重视基础,深研教材,才能抓住高考的命脉。
总结思想方法:数形结合思想,函数思想,转化与化归的思想。逻辑推理和数学运算的核心素养
二、对数函数部分
总结思想方法:数形结合思想,分类讨论思想。数学抽象,逻辑推理和数学运算的核心素养。
三、幂函数部分
总结思想方法:数形结合思想,函数思想,转化与化归的思想。逻辑推理和数学运算的核心素养
高考中的考查
“沉浸式学日语”——动词变形规律总结
王会艳
在高考日语中,动词是主要考点。动词本身不难,一旦出现活用变化,就变成了学生理解句子含义的主要阻碍。只要掌握了动词变形,就能掌握动词在句子中充当的成分和意义,换言之,无论动词穿上什么衣服,我们都能知其本身,知其风格。所以下表将动词十种变形加以整理,方便学生进行区分和记忆。
如:(2020 年)23.君の時 にいつでも来てください。
A 来い B来たい C来ない D来れば
本题中考查的便是动词变形,来てください是来る的て形,来てください是请来的意思,结合句子含义,“你想来的时候请随时来”,那么就要用 V ます形+たい表示想来,故选择 B
2022高考热点:全过程民主
台丽媛
时政背景:来源:求是网
全过程人民民主最广泛、最真实、最管用
2021年10月13日至14日,中央人大工作会议召开。习近平总书记在会上发表重要讲话,从完善和发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化的战略高度,深刻回答新时代发展中国特色社会主义民主政治、坚持和完善人民代表大会制度的一系列重大理论和实践问题。
“我国全过程人民民主实现了过程民主和成果民主、程序民主和实质民主、直接民主和间接民主、人民民主和国家意志相统一,是全链条、全方位、全覆盖的民主,是最广泛、最真实、最管用的社会主义民主。”习近平总书记在讲话中生动阐明了我国社会主义民主的特质和优势,再次强调以“全过程”为属性的社会主义民主“最广泛、最真实、最管用”。
最广泛的民主。习近平总书记在讲话中指出:“民主是全人类的共同价值,是中国共产党和中国人民始终不渝坚持的重要理念。”100年来,中国共产党高举人民民主旗帜,领导人民在一个有长期封建社会历史、近代成为半殖民地半封建社会的国家建立起社会主义制度,人民民主从价值理念成为扎根中国大地的制度形态和治理机制。在社会主义制度保障下,最广大人民的意愿得到了充分反映,最广大人民当家作主的权利得到了充分实现,最广大人民的合法权益得到了充分保障,中国人民真正成为国家、社会和自己命运的主人。党的十八大以来,习近平总书记深刻总结我们党百年来为实现和保证人民当家作主不懈奋斗的宝贵经验,深刻揭示社会主义民主的深刻内涵、鲜明特色和显著优势,提出“全过程人民民主”的重大理念,为社会主义民主政治发展指明方向,引领社会主义民主迈向“全链条、全方位、全覆盖”的更高境界,使中国人民愈加成为社会主义民主的建设者、参与者、维护者和最大受益者。
最真实的民主。习近平总书记在讲话中指出:“一个国家民主不民主,关键在于是不是真正做到了人民当家作主,要看人民有没有投票权,更要看人民有没有广泛参与权;要看人民在选举过程中得到了什么口头许诺,更要看选举后这些承诺实现了多少;要看制度和法律规定了什么样的政治程序和政治规则,更要看这些制度和法律是不是真正得到了执行;要看权力运行规则和程序是否民主,更要看权力是否真正受到人民监督和制约。”在社会主义中国,中国共产党是最广大人民根本利益的忠实代表,其一切理论和路线方针政策,其一切工作部署和安排都是为了人民,为人民利益而制定和实施;人民群众在党的领导下,依照宪法和法律规定,通过各种途径和形式,参与国家政治决策和社会公共决策,管理国家各项事务,有效保障自身权益。习近平总书记多次强调的“全过程人民民主”,不仅有完整的制度程序,而且有完整的参与实践,人民依法实行民主选举、民主协商、民主决策、民主管理、民主监督,各个环节环环相扣、彼此贯通,充分保障人民的知情权、参与权、表达权、监督权,形成全过程人民民主的完整链条,人民主体地位生动、具体体现在国家政治生活和社会生活的全过程、各环节。全过程人民民主,是最真实的社会主义民主。那种“人民只有在投票时被唤醒、投票后就进入休眠期,只有竞选时聆听天花乱坠的口号、竞选后就毫无发言权,只有拉票时受宠、选举后就被冷落”的民主,不是真正的民主。
最管用的民主。习近平总书记在会上指出:“民主不是装饰品,不是用来做摆设的,而是要用来解决人民需要解决的问题的。”保证和支持人民当家作主不是一句口号,不是一句空话,必须通过一定的制度予以体现和保障。中国共产党坚持人民主体地位,从我国国情和实际出发,建立起以人民代表大会制度这一根本政治制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度等为主要内容的人民当家作主制度体系,为维护最广大人民根本利益奠定了坚实制度基础。其中,人民代表大会制度,坚持中国共产党领导,坚持马克思主义国家学说的基本原则,适应人民民主专政的国体,最大限度保障了人民当家作主。习近平总书记指出:“评价一个国家政治制度是不是民主的、有效的,主要看国家领导层能否依法有序更替,全体人民能否依法管理国家事务和社会事务、管理经济和文化事业,人民群众能否畅通表达利益要求,社会各方面能否有效参与国家政治生活,国家决策能否实现科学化、民主化,各方面人才能否通过公平竞争进入国家领导和管理体系,执政党能否依照宪法法律规定实现对国家事务的领导,权力运用能否得到有效制约和监督。”人民当家作主制度体系是中国共产党和中国人民的伟大创造,为全过程人民民主提供了完整的制度程序,有力保障人民当家作主具体地、现实地体现到中国共产党执政和国家治理上来,具体地、现实地体现到中国共产党和国家机关各个方面、各个层级的工作上来,具体地、现实地体现到人民对自身利益的实现和发展上来。
人民民主是社会主义的生命,没有民主就没有社会主义,就没有社会主义现代化。“中国要飞得高、跑得快,就要汇集和激发14亿人民的磅礴力量。”在以习近平同志为核心的党中央的坚强领导下,中国人民有充分的信心、有充足的能力把我国社会主义民主政治的特质和优势充分发挥出来,以发展全过程人民民主的新成就为人类政治文明进步作出充满中国智慧的贡献!
二、理论链接
1、我国的国家性质。我国是人民民主专政的社会主义国家,人民是国家的主人。人民民主是最广泛性、最真实、最管用的民主。
2、我国人民享受知情权、参与权、表达权、监督权,可以通过民主选举、民主决策、民主管理、民主监督、民主协商参与政治生活。
3、人民代表大会制度是我国的根本政治制度,是实现我国全过程入民民主的重要制度载体。
4、坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的统一,推动国家治理体系和治理能力现代化。
三、模拟练习
中国坚持中国特色社会主义政治道路,人民民主是一种“全过程民主”。
决策之前:进行调研、听证、议题设定等;
决策之中:进行协商、对话、方案选择等;
决策之后:进行评估、问责、执行调整等。
横向上:强调内容的全面性,包括选举民主、协商民主、决策民主、管理民主和监督民主等。
纵向上:国家层面、地方层面和基层层面的民主活动是上下联动的,国家层面有各级人民代表大会制度、地方层面有各级地方政府的决策、基层层面有城乡社区自治。
总体上:强化各类主体的关系耦合。强化不同治理主体各司其职、各尽其能。全过程民主不仅重过程,还重结果。通过民主集中制,发挥各方主体的作用和优势,实现系统治理:通过党规、国法、民约,运用法治思维和法治方式,实现依法治理;通过社区自治服务,满足人民需求和纠纷化解,实现源头治理:通过自治、法治和德治等手段,实现综合治理。
结合材料,运用政治生活知识,概括说明中国“全过程民主”的优越性。
以孙中山为例探究历史人物的评价
付忠丽
1911年10月10日,清脆的枪声划破了武昌城的天空,一夜激战革命军占领武昌,全城随后全国各省纷纷响应。1912年第一天中华民国成立,从1912年起每年的公历十月十日被确定为辛亥革命纪念日。
110年前爆发的辛亥革命,以其惊心动魄的时代伟力,打开了中国进步闸门,为中华民族发展进步探索了道路,成为民族复兴伟大征程上一座巍然屹立的里程碑。这座里程碑上必须有一个人的名字,他叫孙中山。
【了解孙中山】
孙中山(1866年—1925年),名文,字载之,号日新,又号逸仙,化名中山樵,常以中山为名。生于广东省香山县(今中山市)翠亨村的农民家庭。青少年时代受到广东人民斗争传统的影响,向往太平天国的革命事业。
1892年7月,孙中山以最优异的成绩在香港西医书院毕业,他的医术精明,行医“不满两三月,声名鹊起”。
1894年6月,孙中山到天津上书李鸿章,要求改革时政,被置之不理。
1894年11月24日,他在檀香山建立兴中会,提出了“驱逐鞑虏,恢复中国,创立合众政府”的主张。
1905年8月中国第一个资产阶级民主革命政党——“中国同盟会”在东京成立,孙中山被一致推举为总理。孙中山首次提出了“民族、民权、民生”三大主义,即三民主义的政治纲领。
孙中山在辛亥革命前共领导了10次武装起义。这些起义虽然失败,却唤醒了中国人民,敲响了清王朝的丧钟。
1911年10月10日,武昌起义爆发,孙中山在美国闻讯,立即在欧美各国开展外交活动,争取各国的支持,并于同年12月25日回到上海。29日,在南京举行的17省代表会议上,孙中山被推举为中华民国临时大总统。
1912年1月1日,孙中山到南京宣誓就职,建立了中华民国临时政府,组成了临时参议院,公布了具有宪法性质的《中华民国临时约法》。由于立宪派和其他旧势力对袁世凯的支持以及革命党人的妥协态度,孙中山被迫于1912年2月13日向临时参议院提出辞职,并荐袁世凯以自代。3月8日袁世凯在北京就职。4月1日,孙中山在南京正式解职。
袁世凯上台后,逐步实现其变共和为专制的阴谋。1913年3月20日,他派 人在上海暗杀了国民党代理理事长宋教仁;4月,又非法签订善后大借款,准 备发动内战,消灭南方革命力量。孙中山看清了袁世凯的真面目,发动了二 次革命,江西、南京、上海、四川等地先后起兵讨袁,但因国民党内部涣散,在袁军的进攻下,不到两个月先后失败。
张勋复辟事件发生后,孙中山立即举起护法旗帜,号召国会议员南下护法。1917年9月1日,在广州召开的国会非常会议上,孙中山当选为中华民国军政府大元帅。1920年11月,孙中山在上海完成了《孙文学说》、《建国方略》、《建国大纲》等箸述。 为了建立一支真正的革命力量,1919年10月,孙中山把中华革命党改组为中国国民党。此时,俄国十月革命和中国“ 五四”运动已经爆发。
1921年5月,孙中山在广州就任非常大总统,成立正式政府。1922年6月,陈炯明发动叛乱,孙中山被迫离开广州再赴上海,二次护法运动又告失败。此后,孙中山接受了中国共产党和苏俄的帮助,提出联俄、联共、扶助农工的三大政策。1924年1月在广州召开了中国国民党第一次全国代表大会。通过党纲、党章,重新解释了三民主义;同时创办黄埔军官学校,训练革命武装干部。
1925年3月12日孙中山在北京逝世。
孙中山《遗嘱》的全文是:
“余致力国民革命凡四十年,其目的在求中国之自由平等。积四十年之经验深知欲达到此目的,必须唤起民众及联合世界上以平等待我之民族,共同奋斗。
现在革命尚未成功,凡我同志,务须依照余所著《建国方略》、《建国大纲》、《三民主义》及《第一次全国代表大会宣言》,继续努力,以求贯彻。最近主张开国民会议及废除不平等条约,尤须于最短期间促其实现。是所至嘱!”
【定位孙中山】
1.孙中山先生诞辰140周年纪念大会胡锦涛讲话
孙中山先生追求真理的开拓进取精神和矢志不渝的爱国主义情怀,孙中山先生天下为公的博大胸怀和放眼世界的开放心态,孙中山先生生命不息、奋斗不止的坚强意志和鞠躬尽瘁、死而后已的高尚品德,是他留给我们的宝贵精神遗产。在我们为实现中华民族伟大复兴而奋斗的征程上,这一精神遗产仍然具有重要的启迪和教育意义,值得我们永远学习继承和发扬光大。
2.习近平主席关于辛亥革命110周年讲话
孙中山先生是伟大的民族英雄、伟大的爱国主义者、中国民主革命的伟大先驱。他高扬反对封建专制统治的斗争旗帜,提出民族、民权、民生的三民主义政治纲领,率先发出“振兴中华”的呐喊。.中国共产党人是孙中山先生革命事业最坚定的支持者、最忠诚的合作者、最忠实的继承者。
3.辛亥革命的意义1.推翻了清朝政府,结束了在中国延续几千年的君主专制制度。
2. 在中华大地上建立起亚洲第一个共和制国家,为实现中华民族伟大复兴探索了道路。
3. 是中国人民和中国先进分子为实现民族独立、人民解放进行的一次伟大而艰辛探索。
4.极大促进了中华民族的思想解放,传播了民主共和的理念。
5. 近代以来中国发生的深刻社会变革由此拉开了序幕。
【定位历史教学】
观点一:时势造英雄。
(1)杰出的历史人物是特定时代的产物,是顺应时代潮流而出现的.
(2)杰出历史人物的出现是与国家民族命运息息相关的。他的思想与特定的自然地理和社会环境分不开。
(3)杰出的历史人物是这一时期人民群众的代表,他之所以杰出与他个人的素质是分不开的。
观点二:杰出人物影响着历史进程
(1)杰出的历史人物影响着国家和民族的发展,甚至推动世界文明的进程。
(2)杰出历史人物的行为受到时代、阶级以及个人能力和思想的局限。
(3)历史人物活动不能决定历史发展总趋势。
观点三:评价历史人物要站在历史发展的高度,要客观、全面、公正、发展、辩证地评价人物的功过是非。
(1)摈弃英雄史观,树立人民群众才是历史的创造者的观点。
(2)把历史人物置于特定历史条件下,确定正确的评估标准,以其对于社会历史发展所起的作用去评价历史人物的历史地位。
观点四:鉴古知今,启发后人,立志成才,勇担重任。
从历史人物身上学会做人、学会做事。
【试题展示】
孙中山是中国民主革命的先行者,其革命的一生给后人留下了宝贵的精神财富。阅读下列材料,回答问题。
材料一 当时的清政府,正如孙中山所形容的那样,像“一座即将倒塌的房屋,整个结构已从根本彻底的腐朽了”,“全国革命的时机,现已成熟”。可见,辛亥革命的发生,是客观情势使然,而不是什么“激进主义思潮”的产物。因此,辛亥革命作为中国近代史上的伟大事件,“无疑是中国近代史上的一次飞跃,它推翻了中国最后一个封建王朝,结束了在中国绵延几千年并被奉若神明的君主专制制度,破天荒地宣布了主权“属于国民全体”,从而扫清了中国社会前进的巨大障碍,使民主共和的思想深入人心,其政治意义是决不能低估的。
——陈其泰《近代史上有关重大是非的两个问题的评价》
材料二 辛亥革命后,某人翻译一本书名叫《平民政治》,但现在却准备易名为《共和政治》后再出版。《国粹学报》过去一段时间销路不畅,但最近改名《共和杂志》,重新变得抢手。
——摘编自徐兆玮《棣秋馆日记》
革命后地方不同了一点,绿营制度没有改变多少……守兵当值的,到时照常上衙门听候差遣。马兵仍照旧把马养在家中。衙门前钟鼓楼每到晚上仍有三五个吹鼓手奏乐……
——沈从文《辛亥革命的一课》
材料三 若夫革命主义为吾侪所昌言,万国所同喻,前此虽屡起屡踬,外人无不鉴其用心,八月以来,义旗飚发,诸友邦对之抱和平之望,持中立之态,而报纸及舆论,尤每表其同情,邻谊之笃,良足深谢。临时政府成立后,当尽文明国应尽之义务,以期享文明国应享之权利。
——孙中山1912年《中华民国临时大总统宣言书》
故辛亥之役,吾人虽能推倒满洲政府,曾不须臾,帝国主义者已勾结军阀,以与国民革命为敌,务有以阻止国民革命目的之进行。十三年来,军阀本身有新陈代谢,而其性质作用,则自袁世凯以于至曹锟、吴佩孚,如出一辙。……北伐之目的,不仅在推倒军阀,尤在推倒军阀所赖以生存之帝国主义。
——孙中山1924年《北上宣言》
(1)材料一是从什么角度评价辛亥革命的?据此指出辛亥革命最大的历史功绩。(3分)
(2)归纳材料二两段材料关于辛亥革命影响的不同看法,对此应如何理解?你认为在研究历史时应该注意什么?(7分)
(3)根据材料三分析孙中山对西方列强认识的变化,并结合所学知识简要分析孙中山认识发生变化的因素。(8分)
地理视角解读长津湖的寒冷
张立云
近期央视重大革命历史题材剧《跨过鸭绿江》正在热播,看后让人荡气回肠,久久不能平静。残酷的战争环境,冻死冻伤上万人,让人潸然泪下,心痛不已。
长津湖位于朝鲜东北部盖马高原上,北纬40°29′ ~40.483°之间,与我们首都北京的地理纬度大致相当,其北部为中朝界河鸭绿江,隔河与我国的吉林、辽宁相望,东临日本海,距离海岸线不足100公里。
盖马高原是上图中深棕色范围,整个高原面为玄武岩台地,海拔1300米左右,向北延伸到我国吉林省,可以看到有3座火山喷发,呈三角形分布排列,至今保存着非常完整的火山地貌——长白山天池,南部还有两座破火山口,从卫星图上辨认的非常清楚。
而朝鲜境内的火山活动并不剧烈,但会有熔岩流喷发出来,形成了面积非常广大的盖马高原。从地质构造来看,我国的吉林省长白山与盖马高原同属于新构造运动期间的产物,山同脉,水同流向鸭绿江,属于同一区域地理环境。
长津湖属于河谷型湖泊,南部是赴战岭山脉隆起断陷形成的河谷,从盖马高原上可以看到除长津湖外,还形成了一系列断裂湖泊,长津湖只是其中之一。
长津湖地势低洼,地形起伏较大,横亘在南部有一条海拔2000多米的赴战岭山脉,南北向穿通道可以直达日本海岸边的城市——咸兴。当年美国陆战一师就是从这个港口登陆,沿着这条通道北上,就可以直达长津湖,再穿过盖马高原就到了鸭绿江边,也就是抗美援朝中的东线线路。
如果从水系发育来看,长津湖是长津江向北流动截流形成的,在中部与赴战江汇合后,向北注入鸭绿江,是鸭绿江的一条支流,属于鸭绿江水系。长津湖距离中朝边境不远,所以第九兵团在没有后勤服务情况下步行就能到达长津湖区潜伏。
长津湖,从纬度和海陆位置关系来看,很难想象会这么冷,1950年长津湖战役恰逢60年来极端严寒天气,当时零下40多度,即使当年没有极端气候,长津湖也是一个严寒地区,一般在10月下旬便会入冬,入冬特别早,11月下旬可达-27℃。年平均气温才1~2度,这样的气候环境农业生产会受到极大影响。
如果用体感温度来比较的话差别更大,北京零下11.6度,长津湖达到了零下30多度。
长津湖为什么这么冷,而且还多暴雪?
这主要是地形、地貌和海陆位置关系造成的。
从地貌上来看,长津湖位于盖马高原上,高原这种地貌海拔较高,有1300多米,气温随着海拔升高而降低,1000多米气温要下降6度左右。其次高原蓄热能力差,比四周高,白天接受太阳辐射后,热量容易随风散失掉,夜晚地面辐射降温,使得气温进一步下降。
而盆地这种地貌能够蓄热,热量散失的慢,如四川盆地,渭河河谷盆地,相比高原来说天气要暖和。盖马高原与我国内蒙古高原寒冷程度接近,但降雪要多。
如果从地形条件来看,盖马高原孤零零地矗立在朝鲜半岛东北部,四周没有高大的山脉阻挡,北面恰恰是黑龙江冲积形成的平原,南部是我国的三江平原,地势低洼,呈南北向分布,北部是敞开的鄂霍次克海,这样的地形有利于寒潮南下,直冲盖马高原。
一般来说河流谷地往往隔断山脉连续,成为水汽或风的通道,例如雅鲁藏布江谷地就是通向林芝地区的一条水汽通道,才使藏南地区成为“江南鱼米之乡”。而黑龙江谷地也成为寒潮南下的通道,盖马高原虽然纬度位置不高,可处于风口之上,才让这里冬季非常寒冷。
寒潮爆发南下时,有西、中、东三条路径,而东北平原及朝鲜半岛正处于东部南下的通道上,盖马高原受蒙古冷高压反气旋系统影响,风向偏转为东北风,风从鄂霍次克海和日本海吹来,携带着大量水汽登陆,受到盖马高原抬升,就形成了降雪。
其次,冬季日本海相对于陆地而言,水汽活跃,当寒潮爆发南下时,冷暖气团相遇也会形成降雪,我们国家烟台、威海冬季有一种冷流雪,成为当地的雪窝子,盖马高原也有类似的降雪类型,所以盖马高原冬季常常出现暴风雪,雪非常大。而同纬度北京要暖和得多,这主要是因为北京受北部燕山山脉和太行山的拱卫,阻挡了寒潮南下,相比于盖马高原气候显得要暖和得多。
1950年长津湖战役,中国人民志愿军在零下40度严寒的条件下,以超出常人的意志,苦战20天,击败了美军王牌师,冻死冻伤3万人。而美军也好不到哪儿去,陆战1师逃到咸兴的时候,随行的汽车装满昏迷不醒的重伤员,有的人干脆被绑到汽车散热器上,冻得像一块块坚硬的木板,身上满是未凝固就冻成一团的粉红色血块,冻死伤也达7000多人。 盖马高原是一块苦寒之地,人类的生存面临着挑战。至今长津湖还是人烟稀少,经济发展落后的一片荒凉之地。
(2019·四川省绵阳江油中学)阅读下列材料,回答问题。材料一、上甘岭,朝鲜的一座小村庄,因一场战役举世闻名。上甘岭战役,从1952年10月14日至11月25日,双方反复争夺阵地,我军将士白天休整隐蔽,夜间多主动出击,出其不意。上甘岭一战充分展示了中国人民志愿军“抗美援朝、保家卫国”的顽强意志和必胜决心。下图为朝鲜半岛地形及上甘岭位置图。
(1)试分析说明图中甲河有别于乙河的水文特点及原因(例举其中2项)。
(2)后勤支援是赢得战争的有力保障。简述志愿军在这场战役中在后勤保障方面面临的不利自然条件。
(3)如果你是一名战斗指挥员,在战斗中可以利用哪些有利的自然条件组织作战?
【解题思路】(1)读朝鲜半岛地形图可知甲河流处于温带,是亚洲东部沿海,属于温带季风气候,最冷月均温低于0度,有结冰期;由图可知甲河由低纬流向高纬,且冬季有结冰期,因此初冬和初春有凌汛现象;甲地位置高于乙地,受夏季风影响时间短,夏季汛较短;纬度较乙地高,受夏季风影响时间短降水较少。(2)读图可知,上甘岭地区以山地地形为主,地势起伏大;交通不便;材料中说上甘岭战役,从1952年10月14日至11月25日,期间正值秋冬季节且纬度,高气候寒冷,受西北风影响多大风冰冻天气。
(3)地形、天气、气候等自然条件对战斗过程中有着十分重要的影响,由于夜晚可见度低,利用夜间作战,敌方不易发现我方目标;上甘岭地形崎岖,选择陡坡地形或阴雨天气,攻其不备;该地地形属于山地,位于季风区,选择从植被茂密隐蔽性好的地方发动进攻。
【参考答案】(1)冬季有结冰期,原因:甲河纬度高为温带季风气候,最冷月均温低于0度;初冬和初春有凌汛现象,原因:甲河冬季结冰且自南向北流;夏季汛较短,原因:纬度较高受夏季风影响时间较短;年径流量较小,原因:受夏季风影响时间短降水较少。(任2点)
(2)上甘岭地区以山地地形为主,地势起伏大;交通不便;正值秋冬季节气候寒冷,多大风冰冻天气。
(3)利用夜间作战,敌方不易发现我方目标;选择陡坡地形或阴雨天气,攻其不备(或选择缓坡地形,便于快速移动接近敌方目标);尽量选择植被茂密或有土堆、岩石等的路线(隐蔽性好)发动进攻;利用硝烟扩散方向或夜间北极星的位置等确定方位。(任3点)