2018-3-29
又是一个值得纪念的日子。对于我来说，这是正式语文二次公开课，第一次做课，是二年级下册的英语，还记得课题是《MY DAY 》，那次做课真的是，酸甜苦辣咸，五味俱陈，先不说，课做的怎么样，就心态而言，很紧张，第一次做课，还做英语，我的天哪，现在想起来，只能是以“初生牛犊不怕虎”来形容了。
上学期先是做公开课，选择了至今一致认为比较难的一篇课文《陶罐和铁罐》，后来家长开放日，做《盘古开天》，昨天，周四早上第一节，35岁以下青年教师做课，我选择了《女娲补天》，只能说自己太懒了，选择了与上次做课同类的题材，框架结构独特比较好把握，做课前也认认真真备了。但，课堂效果，不尽人意，比之前的教研活动要差一点，虽然环节设计有了改变，但，整个课堂气氛和孩子们的反馈不是很好，没有达到我要的效果，为自己的这节课只能打勉强及格。
本节课，我的设计是：
1.掌握大结构，理清小细节。
2.认识到女娲不辞辛劳、不怕困难，勇敢坚强，大无畏的精神。
3.复述故事。
4.尝试用方言讲故事。
这节课在之后的评课中，老师们也提出了很多宝贵的意见，比如，语调，这应该是我的短板，也与自己的性格有关，上课不慌不忙，慢悠悠的，但这样下来一节课太过于平淡，这是需要改进的地方，另外一点，课堂生成不太好，对于孩子回答问题后的评价语运用不到位，但欣喜的是，我的课堂语言受到了认可，说话比较精炼，这也是我唯一一点成绩了吧，总之，只为成功找方法，不为失败找理由！
图片发自简书App
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