这周继续按自己的理解整理专栏学习的内容（先整理一小部分）
什么决定我们的自我驱动力？
正确的刚需。
笑来老师在专栏里说，正确的刚需是一切驱动力的源头。
这里的关键词有两个，一个是”刚需“，一个是”正确“。
（一）
首先我们来看一下”刚需“。
”刚需“是刚性需求的简称，是和弹性需求相对而言的。本来是指在商品供求关系中受价格影响因素较小的生活中的需求，其实也就是必须的需求。
笑来老师在专栏里说的”正确的刚需是一切驱动力的源头“一句中的”刚需“，是指：一件事或者一项技能已经融进我们生活的、不做就会觉得浑身很难受的状态。
生活中我们希望自己能够做到的很多事情或者习得的技能，比如读书，健身经常都是做了一阵子之后就没有了干劲，最终不了了之。
本质上就是因为那些事情、那些技能其实并不是我们生活的刚需，或者说不是我们当下生活的刚需。没有它们，对我们当下的生活也不会有太大的影响，我们最多为自己做不到而失落、愧疚、气馁，但却不会有浑身不自在的难受感，所以总是很容易出现动力不足、坚持不下去而中途放弃的情况。
就像英语，其实习得一门语言并不需要很高的智商，但我们从小学就开始学英语，到初中，高中，大学，十几年的时间也没把它学好，本质上是因为其实英语并不是我们生活的刚需，英语不好，我们照样能够日常交流，我们照样能够正常生活。
如果英语是我们生活的刚需，或者工作必需，不懂英语就无法和人交流，没有它生活和工作就会大受影响，那我们即便学得很窘迫，也一定很快就能在窘迫中学会它。
只要那些我们想做的事情或者想学习的技能成为了我们的刚需，我们自然就会拥有前行的驱动力。
（二）
笑来老师还在专栏里特别强调了”正确“的刚需。
对于很多人来说，其实他们是有刚需的，吐槽是他们的刚需，埋怨是他们的刚需，其中最多人真正拥有的刚需可能是找借口。条件不好，天赋太差，事情太多，突然有事等等，每当自己不努力，遇到困难的时候都会第一时间找到各种各样的借口，说服自己可以放弃。在众多的借口中，最受欢迎的是：等到我什么什么的时候。但这些”刚需“很明显不是正确的刚需，因为它们并不能促使我们进步。
所以我们自己也要思考什么才是正确的刚需以及如何培养刚需。
看专栏的时候我看到笑来老师说他自己本身就痴迷于阅读，这在我看来是很幸运的一件事情。分析能力又是笑来老师的刚需，所以有那么强的自我驱动力，这看起来有点像是从小一直养成的好习惯的结果，那没有正确刚需的人该怎么办呢？该如何培养呢？先利用外力和环境逼迫自己，让自己感受到其中的好处，慢慢培养出正确的刚需?还是给事情赋予重大意义？正确的刚需还包括什么？这些涉及到下周的内容，我还没看完，下周看完再整理，我们一起期待吧。
