孩子写完作业我要检查作业时，她会说:“你不看。”

      随着一次次向她证明，我只是看看她知识点掌握的怎样，你答错题也不会嚷你，咱把题弄会，订正就可以了。经过一段时间的验证，总算取得了闺女的信任，也让我知道了父母在陪伴孩子时对孩子的批评、唠叨、指责能有多让她恶心你 ，而和你心理对抗就不配合你，你越在乎啥，我就不弄啥，不敢明着对抗就磨蹭。

      经过这个阶段以后，慢慢向前继续推进。有的题做错了，鼓励她能讲讲解题思路，看看她的解题思路是怎样的，哪个知识点没有掌握，把概念，公式和题紧密的结合到一起，再结合生活实际举一反三，助她理解。(是的，接纳闺女目前还在这个阶段，庆幸孩子已经走到这个阶段。随喜心！)

      和孩子的关系好了，慢慢的规则和边界也都建立起来了。这些在以前是怎么也做不好的。

      再次感谢院长的课程，能在我们生活中遇到问题时，就及时的给到我们解决的方法，流程。调整我们的心态，让我们永远对孩子充满希望，相信孩子，不计较一城一地的得失，站在战略高度看待孩子一生的成长！

      感恩心时代每一位讲课的老师，感恩遇到的每位小伙伴，感恩老公孩子对我的支持，感谢自己坚持浸泡式学习！