今天晚上到师范学院上课，课堂上我准备了一节荣获全国一等奖的微型课，听完课后让学生进行评课！
在观摩视频的过程中，我从4个方面立框架——语速，肢体语言，评价语，提问技术，学生们在课堂上不断交流，不断碰撞，并勇敢表达自己的思想。
学生们虽然知道这是一节精品课，在提出优点的基础上，也大胆提出了自己的质疑，学生们的评课很专业，从老师的教态，课程的设计，到习题的呈现都给出了自己专业的见解，虽然是一节名师的课，但是学生们也提出了需要改进的方面。
这种评课的氛围非常好，任何一节课的设计每个人都有不同的思路和呈现，同学们敢于提出自己的质疑，同时指出需要改进的方向，这一点很难得。真正的教研就要敢于质疑，敢于勇敢表达自己的观点，这也是在职老师需要学习的地方。
