《面向个体的教育》读书心得

      这个世界上有很多无可奈何的事情，也一定有很多可奈何的东西，我们就选那个可奈何的做起来。学生的生活不一定是靠我们打开的，但我们可以推动、带动他们去建立与世界更丰富的联系，从而打开自己。通过活动让孩子们对这个世界有更透彻的理解、更多的视角和更广阔的包容度，从而带来更健康愉悦的生活方式、更友善平和的生活氛围、更富于创造的生活追求。从更多的优势去关注引导学生，让学生更加主动地愿意去投入学习，而不是老师逼着去做作业。假如一个老师整天跟在屁股后面说你这道题不对，这篇作文完成得不好，学生会抗拒，不满，被打压。但是如果老师用鼓励的方法，这个是你的优点你好好发挥，那个是你的强项，学生将更加喜欢校园生活。成绩和行为将会变得更好。当然缺点也要改，但是不能放大缺点，我们只需要把重大的缺点改掉就可以了，比如说谎，不需要把所有的孩子改成一个模样。唤醒生命的体验：我们所生活的世界是非常丰富的，但是如果我们没有感觉就会觉得一无所有。思想深刻者，热爱自然生机。美，有时是最有用的东西。大自然是最好的老师。带学生去见识一下自然界的永恒和广大，唤醒学生心的体验，唤醒学生生命热情。关注学生的精神状态。