春末的季里，绿柳吐烟，陌上花开，阳光柔暖，春意盎然。
与书为友，常读常思，不知不觉间，来到了四月，而我在勇气读书会的读书打卡，也来到了第100天，100天的读书打卡，无异于一场心灵穿梭的旅程。
时间回到今年的元旦，互加计划推出了“勇气读书会”，推荐了一份特别有指导意义的书单，书单里有教育经典类、教育实践类、自我成长类三类共计12本书，其目的是引导老师们多读书、多思考，提升写作能力，践行终身学习的理念。
虽然，从教多年，但是我缺乏教育理论的专业学习，也没有持之以恒的阅读习惯。
都说：要给学生一杯水，老师要有一桶水。老师给学生教授知识，如果没有渊博的知识、专业的理论，怎么可以在课堂上旁征博引、妙趣横生呢？老师如果不能做榜样去读书，怎么要求学生去读书呢？老师如果没有“好好学习”，学生怎能“天天向上”呢？
虽然，当时的我不太确定自己到底能坚持多久，但人总要去勇敢尝试。于是，我决定地参加，跟着群里的老师们一起读书打卡，一起穿越书林。
都说万事开头难，我一开始的读书笔记只是简单的摘抄，但是后来看到好多老师都用彩笔、思维导图的方式来做读书笔记，不仅记录下了重要内容，更是赏心悦目、一目了然。所以，我也尝试改变，用简单的导图来记录，虽然，我画的不太好，但确实对我的理解有很大的帮助。
就这样坚持了下来。到今天，包括第二季在打卡鸭的21天打卡，我一共打卡了100天，读完了《教育常识》、《深度思维》、《洋葱阅读法》、《好好学习》、《教学勇气》五本书，目前正在读的是何帆老师的《变量》。
从一个人到一群人，社群的力量让我们相互学习，相互影响，努力成为更好的自己……
养成•良好习惯
约·凯恩斯曾说：习惯形成性格，性格决定命运。
都说21天养成一个好习惯，那么，100天或许就能看到坚持的价值。
一开始觉得有些困难，不仅要读书，还要做笔记，但慢慢坚持下来，发现读书做笔记，已然成为我工作的日常，有时因为有事晚了，反而觉得少了点什么。
习惯大致如此，它融进了你的生活里，成为了不要刻意提醒就会自然而然想要去完成的事情。
看见•人间风情
当从外界的喧嚣中抽离开来，走进每本书籍，就像一次次穿行。
在教育常识里，体会教育最为原始的含义；
在深度思维里，领略多种思维方式散发出的特有魅力；
走进洋葱阅读法，学会如何去阅读一本书；
看看好好学习，学会知识管理；
读教学勇气，看自身认同与完整；
寻找变量，看见中国社会小趋势……
读书如行路，目光所及，皆是风景，丰盛了内心，坚定了脚步……
反省•自身不足
不远行，无法丈量世界的距离，不读书，无法启迪人间的智慧。
读书，仿佛带我翻越了眼前四面环山的山垇，当站在山顶处，极目望去，发现更远的地方，依然四面环山。
越读书，愈发感到自己的知识储备、见识视野，仿佛在一个狭小的空间里兜兜转转。
“知不足，然后能自反也”，读书感觉自己的不足，然后想要改变，这或许是我想要坚持读书的一个缘由吧！
此刻的夜，静谧无声，回顾读书打卡的100天，思绪万千……
