单位要求每天都要学习“学习强国”。说实话，强制性的往往会让人产生逆反心理，所以，一直以来都不太上心去学习。

直到最近才有了新的认识。就像今天就发现的这篇文章正好能够解决我家孩子玩伴问题——《没人玩儿怎么办？教孩子找到“即兴玩伴”》，这不就是给我量身定做的吗？

我女儿是慢热型孩子，小时候因为我们家长的种种原因，极少让孩子一个人下楼，再加上小区里没有孩子同校或同班同学，所以小区里好朋友很少，只有固定的两三个，有时候还见不到。我发现这个问题后，有时候带她一起下楼找小朋友玩，她也是不大愿意，非得让爸爸妈妈陪着她玩。我看在眼里，急在心里。正好今天这篇文章可以实操性帮助我和孩子解决问题。分享主要内容如下:

1.学会交友的万能口号

从女儿刚学会说话开始，我就教会她一句话：“我能和你一起玩吗？”这真的是一句万能的交友口号。

我带女儿出去玩的时候，看到一些性格很好的小朋友，或者女儿想加入别的孩子的游戏时，我就鼓励女儿主动去问：“我能和你一起玩吗？”

当这句话一出口，十有八九是能交到朋友的，这样女儿随时都能找到玩伴。

当然也不排除这句口号有失效的时候。比如对方是个不好相处的孩子，人家不愿意一起玩。这时家长要及时安抚孩子，悄声向孩子分析对方为什么拒绝。这样做的目的是帮孩子化解尴尬和失落情绪，免得孩子受到打击后不愿再主动交朋友。

2.教孩子筛选目标玩伴

看似有那么多孩子在外面玩，选择跟谁一起玩还是有讲究的。如果孩子懂得了如何筛选目标玩伴，就能降低被拒绝的概率，快速地找到玩伴。

第一，首选正独自玩耍的小朋友。这种小朋友没人玩，如果你提出跟他一起玩，他是求之不得的。

第二，选三人或多人的游戏群体。三人的群体，很有可能其中两个玩得比较好，有一个相对受冷落，这时受冷落的孩子是很欢迎有人加入的。而多人群体，多一个也不多，加个人大多孩子没意见。只是先要观察一下，看看这个群体是哪个孩子领头，就让孩子向他（她）提出入伙请求，比较容易被接纳。

第三，谨慎选择“二人组”。如果看到有两个小朋友一起玩得正热火时，就不要轻易选择入他俩的伙。因为他们已经是亲密的玩伴了，如果有第三人加入，可能会降低他们的亲密度，他们一般不会乐意。

3.提供帮助式结交法

如果怕被拒绝，那“提供帮助式结交法”更容易成功。提供帮助式结交法就是指，当其他小朋友在玩一种游戏时，你若能帮他们一起做什么，那对方更容易答应带你一起玩。

比如几个孩子在玩捡树叶、花瓣做饭的游戏，这时你想加入，就可以说：“我去帮你们收集更多的树叶和花瓣，跟你们一起玩吧？”

让对方觉得你的加入能给他们带去帮助，是有利的，他们自然乐意了。这就需要孩子明白自身的优势，充分发挥自己所长，即兴跟小伙伴搭成玩耍同盟。

4.夸奖式结交法

谁都喜欢被人夸奖，夸奖的话能赢得好感，拉近距离。可以教孩子先学会夸奖，再提出交友请求。

有一次我见到一个小女孩拿了一包彩泥，坐在小区的石凳上玩。她正在捏一个小老鼠，捏得挺像的。我女儿见了就凑近说：“哇，你捏得小老鼠真漂亮！”那个小女孩听了特别开心，主动拿出一块彩泥送给我女儿：“这给你，咱们一起玩吧。”

学会夸奖同伴，夸奖同伴正在做的事或玩的游戏，使对方产生好感，这样就很容易成为玩伴。

如果你发现孩子总是宅在家里不愿下楼玩，或者发现孩子即使下楼也找不到同伴玩，那就教孩子去结交“即兴玩伴”吧。孩子都很聪明，只要把这些小技巧传授给他一两次，孩子就会融会贯通，灵活地找到更多即兴玩耍的小伙伴，自然也就愿意出去玩了。

（原载于妇女生活杂志社《现代家长》2021年第8期“父母手记”栏目）