“老师，摘抄5个人没写，小练笔六个人没交，还有好几个人的作业只写了一点点。”
听了课代表的反馈，再看看记录本上一长串的名单，顿时像被泼了一盆凉水，心里拔凉拔凉的，而内心的一股无名之火又蹭蹭地往上冒，真是冰火两重天啊！
作为老师，真的是很怕收星期一的作业，不仅作业的量没法保证，作业的质更是不忍目睹。看着那龙飞凤舞的字迹和不知所云的答案，要做到心平气和真的是难啊！
同办公室的老师们劝我:“你都是教了十几年的老教师的，还不习惯啊，淡定，淡定。”
说真的，我还是真淡定不了。其实，在这5+2=0的星期一现象背后，暴露出来的正是家庭教育的缺失。特别是像我们乡下的学校，每到周末，孩子基本处于“散养”状态，大多父母忙于工作，挣钱，无暇顾及孩子，更别说对孩子的教育了。当城里的孩子利用周末时间查漏补缺，埋头刷题时，乡下的孩子却在低头游戏，抬头发呆的状态中虚度了时光，蹉跎了岁月。
我真的很想对这些孩子说，比你优秀的人不可怕，可怕的是比你优秀的人，比你还努力。我更想对孩子的家长说，没有什么比错过孩子成长的关键期更令人痛心的。
