久违的阳光，温暖了我们爱学习的心，在这天和日丽的日子里，迎来了韦志中心心相印计划第四次主题活动——运用积极心理学开展青少年工作的圆满成功！

      回顾以往三次的活动，开场第一环节就是上次活动的一周思考和体会，这次一改以往的风格，改用了"他技术"介绍自己的五个优秀品质来暖场！这正如韦老师说“不说别人说自己，不说道理谈感受”，“他技术”介绍自己正好和今天的主题切合了，这个环节对自己说优质品质，这样既照见自己了，也审视了自己的认知，强化了优点，美妙至极！

      有了前一环节的暖场，很快就过渡到了第二环节，技术体验：每位成员谈自家孩子的五个优秀品质，并用这五个优秀品质，用15分钟写下[2020年度最美少年的颁奖典礼]颁奖词，以他人称，孩子的推荐人！

        这个环节场动力一下就起来了，跟着（对你说）的音乐律动，回想孩子成长的一幕幕，通过内化，再强化，呈现的都是孩子的优秀品质，内心热血沸腾，这样的体验，顿时油然而生了自豪感、满足感，这样的年度美少年是值得孩子拥有的，这样的体验促动了灵魂深处的爱的满足，作为推荐人，内心也是满满的幸福！

        然而今天我推荐的是我侄子成为该年度的最美少年的称号，我这样写到：他16岁的花季少年，没有补习没有辅导，全靠他的勤奋努力，学习一直名列前茅，如愿考上重高！他从小跟随爷爷奶奶长大，爷爷奶奶，街坊邻居，老师同学都说他乖巧懂事！他爱心助人，爱爷爷奶奶，爱爸爸妈妈，爱姑姑弟妹，爱老师同学，在家在校团结友爱！他自信阳光，对未来有目标有规划，高一分班分科，他都自己拿主意！他谦虚幽默，平时从不显摆成绩和优势，总能把尴尬问题幽默化！就是这样一位阳光自信的少年，一路笑着面对生活走向今天，我相信他的未来将是无比的美好，在这里给他送上最美好的祝福，他就是2020年度最美少年康康，推荐人余秋婻！

      每位成员能亲自体验给孩子颁奖，别说有莫大的荣幸，这是生活中不曾有的家庭活动，这样的一个氛围也是家庭积极情绪的一个培育！

        接着，让每位成员亲子上台宣读2020年度的最美少年的颁奖词！

      看到各位成员给孩子颁奖的那份幸福于表，这样的主题活动意义就有多大！

      颁奖完毕，接着带领成员体验这整个过程的心里变化，并向大家做分享，这个过程更加强化了这个积极品质在心理的流动过程，重新流动了孩子的成长点滴，这就是积极情绪的流动！

      今天的主题意义深远，应用实践性强，通过体验也收获到了目前青少年心理工作的四大方向：积极情绪培育、积极品质训练、积极意义的转换及人际关系的建设的重要性！