“ 世界所有的一切，都源于一场场遇见”收到N师学院的录取通知时，我非常的激动，能与一群优秀的老师们一路同行，倍感荣幸！随着1月17日的开班典礼开始了我新的学习征程。
师N开班典礼后，我们进入了自学阶段。我首先自学的是黎加厚的《极简技术促进教师发专业发展》。黎教授通过演示教会我们如何运用微信小程序做笔记，进行图文转化，对于一个网白的我来说，像捡到了宝似的，马上进行了运用，整理了我以前的笔记。
在N师学院里，跟随大师们的脚步聆听了“云伴读”课程。17天每天坚持打卡，聆听了30节课，我被大师们的教育理念和导读所吸引，购买了《未来学校》《论语》《达尔克罗兹音乐教育理论与实践》阅读，坚持每天看书在勇气读书会圈里打卡。
通过参加互加计划的云教研、云论坛，与全国各地教育界的大家们一起开展云教研活动。在教研活动里有最新的教育教学理念，最丰富的经验，最好的教学方法，最实用的教学手段，之后还有全国各地老师们的感受分享，通过参加这样高层次的教研活动，我学到了很多的知识，开拓了眼界！
听了朱雪琴老师《走，我们去找好教育》的课，被银河实验小学开发的课程所震撼，跟着她走进了“新教育在银河”的系列课程，让我感受到了新教育，这样一项很美很温暖的大业！让我看到了一群用心做教育的领导，用爱引领的教师，同时我真的很羡慕那一群幸福的学生 ！
在第三届N师互加计划学习这段时间里，我几乎每天看书、记笔记、打卡，在Cctalk里听课学习、参与网络研修，很充实，同时这个过程，也让我有了很大的提升和成长。学习永远在路上，需要学的太多太多，学习了的尚未消化。与优秀的老师们我还有很长的一段距离，但是我相信，只要坚持学习，每天提高一点，一定会成为更好的自己！
“N师”结业，开学在即，我将继续发扬N师精神，坚持修炼，完善自己，面向未来！
1.在这即将开学的两个星期里，认真做好网络助学。（1）通过游戏互动等形式，充分调动学生学习的积极性，注重细节，及时表扬，使孩子们真正乐于参与学习；（2）利用好剩余时间多阅读课外书籍来拓宽自己的知识面；
2.结合教材与学生年龄特征拟定备课计划。（1）设计一节有意义的＂开学第一课＂。从疫情出发，利用《生命之疫》《大自然在说话》的截图、视频、儿童诗，教育学生敬畏大自然，敬畏生命。从音乐学科的角度出发，根据学生心理年龄的特征结合MV，和他们谈谈英雄、责任与担当。（2）努力学习，把在“N师”所学到的现代化技术手段，运用于教学中，改变传统的教学方式，做网络教学的践行者。（3）在备课时，首先将本学期知识进行梳理，联系紧密的知识点加以整合，之后对于现有课件进行仔细钻研，并结合实际进行修改，设计出学生喜欢的课，提高课堂实效性。
3.把朱永新和陶新华博士主编的《面对疫情，教育何为》一书中实用的方法运用到教学实际中，传递有价值的理念与认知。再利用网络资源找一些视频，引导他们进行比较，结合生活实际用心体会身边的人和事，再举例说说疫情后带来的新变化！正如朱永新老师所说：对于生活的反思和学习，本身就是最好的功课。
3.改进教学方式:（1）整合线上线下资源，探究学生喜欢和需要的方式进行教学；（2）结合现阶段的网络授课的方式与学生在这个超长假期收集了解到的内容，与当下的教学模式相互促进，实现共同发展；（3）根据教学进度，进行反思，做到每天进步一点点。
4.我将把在N师学院所学的新知识，新理念，新技能内化并运用的教学中，让学生受益，向学校领导同事介绍“N师”，更多人知道“N师”，加入“N师”！和综合组的伙伴们一起结合学校实际，努力开发特色的课程，形成学习共同体。
5.Cctalk平台上是一个巨大的资源宝库，就光是音乐教学资源就有许多，除了把这些课程推送到音乐组，我还将继续跟进互加计划的系列课程，并把好的课程分享给同事和学生。
疫情不会重演，未来已经来临！今后我将继续跟随互加的脚步，一如既往以学员的身份继续学习，努力提高自身的艺术修养与审美能力，成为未来教师！感恩遇见N师，感恩遇见互加，感恩每一位帮助我并且相伴同行的老师们！让我们共同用行动感知未来！
