今天接到昊青妈妈电话，学校里有个征文活动，让我准备两篇。看了她给我发的要求，一个是家教小故事，一个是亲子阅读，我从自己的日记中选了一篇修改了一下，感觉是比较贴合实际的家教实例。
我的家教小故事
家有熊孩子
从儿子放假到现在一直还没回家看望过爷爷奶奶，再加上过几天给儿子报的美术班就要开课了，所以我们决定回老家待上几天，一同前往的还有姑姑一家。今天发生的事情让我第一次感到教育孩子的道路崎岖不易。
事情是这样的：孩子的姑姑给他买了个足球，他和表哥两人玩的正当起兴之时，把放在地上装着瓜子皮的塑料盘子踢倒了（是间接性导致，儿子把球踢到盘子上），结果瓜子皮撒了一地。我提醒道：冷浩哲把瓜子皮收拾起来。儿子嚣张的来了句：“又不是我弄的！”我一怔：“我明明看到是你把球踢过来打翻了盘子啊！”爸爸也附和道：“我也看到是你弄的。”看到我和爸爸站在同一战壕把矛头都指向了他，这下儿子几乎是带着哭腔但还是义正言辞的说不是他弄的。要不是我亲眼目睹，我都怀疑错怪他了。
“不是你弄的是谁弄的？”我有点生气，声音也跟着大了起来。
“是球弄的！”儿子在辩解。
“如果不是你踢的球，球它自己会打翻盘子吗？”儿子的蛮不讲理让我更加气愤。
“就不是我弄的，我又没踢盘子！”儿子强词夺理道。
此时的儿子已经听不进去任何话了。
老公拿起球朝儿子砸去，我们都还没反应过来，儿子也很委屈地说：“干嘛用球扔我？”老公严肃地说：“我没碰你，是球碰的你！”
这下我已领会老公的用意，儿子也多少意识到自己的问题了，但还没有认错的态度。我趁机教育儿子：“如果我用刀子把一个人杀了，那是我的错还是刀子的错？”儿子低声说：“是你的错，不是刀子的错！”
看儿子听进去了，我立马追问道：“那今天你有没有错？足球有没有错？大点声说！”
“是我错了，足球没有错！”儿子可怜巴巴，满眼盈泪的看着我。
“那该不该由你来收拾？”我的态度依然很坚定。
“应该。”边说着儿子就俯下身去收拾“残局”了……
回头想想，今天发生的这件事真的就是儿子的无理取闹。平时儿子一向是懂事听话的，今天家里人多，他有点得意忘形。老公的做法和我举的例子可能有点暴力，（声明：足球是那种材质很软的，打到身上不会太疼）但为了杜绝这样的问题再次上演，我想应该是起到作用了！
感悟：
1.“熊”是孩子的一种天性，作为大人应允许孩子有“熊”的行为，但不能没有限度。孩子在“熊”的时候，也在观察大人的底线，如果一味地溺爱放纵，只会让他们变本加厉，养成不良习惯。
2.不要为孩子的错误找借口。孩子做了错事，不要认为“他还是个孩子”而不在意，首先做的应该是教会他们怎样去承担责任、改正错误。孩子今天在家里把瓜子皮撒在了地上，没有人告诉他是非对错，让他把狼藉收拾干净，那么日复一日，他哪一天去别人家或走上社会时，也会对此熟视无睹，甚至还会上耍赖撒泼；孩子今天和大人说话时态度傲慢、没大没小，家长得过且过，不与之沟通并讲解行为礼貌，一次又一次，孩子不仅会失去对自己家长的尊重，日后也会不尊重学校的老师、其他的成人。
一年级一班冷浩哲妈妈
