“五行漫谈”第十期
主题内容：《最动人的语言》
互动嘉宾是一位事业有成，气质典雅有情怀的成功女性。
她有一个13岁的儿子，自小懂事、安静又听话，最近好像突然变得叛逆不爱学习了，尤其疫情期间，很难和孩子有效沟通，想借助五行真正了解孩子，更好调动孩子学习的主动性。
孩子本我甲木，而甲木的根是在母亲宫的亥水里，所以孩子对妈妈的认知很重要，尤其是如何解读妈妈的爱会直接影响到孩子的状态。
孩子地支两个子水，胆子小，做事谨慎。天干有两个甲木，所以孩子天性就有很强的比较心，那作为父母，就一定不要再拿其他孩子的优点来对比和“激励”自己的孩子了。
三点建议
1，孩子完整甲己合。
父母要学会尊重孩子的想法，不要过多干扰孩子，打断孩子的言行。青春期的孩子，必须要尝试着自己安排学习计划，即使孩子还不能做的很好，但父母足够的信任和尊重，能够调动孩子内在的学习力。
2，年柱丙火，所以父母要保护孩子的自尊心，不在人前批评，不在孩子情绪激动的时候去评判和讲道理。
孩子脾气比较大，容易急躁，这和妈妈有很大关系，在他的认知里妈妈比较情绪化，随时都有可能产生情绪波动。
妈妈有丁火，也有辛金，很容易精准找到任何人的痛点，当然也包括孩子，一旦发现会不断的指出来，要面子的孩子很容易感觉自己不断被否定。妈妈的点到为止，看破不说破也是一种智慧。
3，对孩子多多竖起大拇指，告诉孩子“你可以”。
不用太多语言赞美，但该表达认可时一定要说到具体点儿上给予肯定。
孩子两个子水，胆小是很正常的，阳性面就是谨慎，有忧患意识，这样的孩子往往更能沉静下来做自我突破，所以允许孩子有私密空间，有自己的“小秘密”，是给孩子信任的最好表现。
世界上“最动人的语言”就是妈妈的鼓励、认可以及各种爱的表达，这个表达的过程，需要妈妈借助丁火的细心和辛金的敏锐，及时发现孩子的优点，找到孩子与众不同的特点，及时肯定，让孩子感受到妈妈给予的力量，从而激发内在的自信，才能调整状态主动成长、学习。
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