子路和冉有同时问孔子问题，得到的答案却不同。
子路问：“听到就干起来吗？”孔子道：“有爸爸哥哥活着，怎么能听到就干起来？”
冉有问：“听到就干起来吗？”
孔子道：“听到就干起来。”
公西华问：“为什么子路和冉有问同样的问题，您的答复相反，我有些糊涂，大胆来问问。”
孔子道：“冉有平时做事退缩，所以我给他壮胆；子路的胆量却有两个人大，勇于作为，所以我要压压他。”
这就是孔子用实际行动来解释因材施教。
如果我们学校的老师也能真正做到因材施教，孩子们将会很幸福。
同时，作为父母，我们也要根据不同的孩子，制订教育计划，不能照本宣科。
这让我想起了中国历史上，既有在儿子身上刺下”精忠报国“的岳飞之母，又有”慈母手中线，游子身上衣“的孟郊之母。
教育不是一刀切，这可能会扼杀社会中最有远见和创造力的个体精神。
教育不仅要有”大棒“，能感受到切肤之痛；更要有”蜜糖“，能够甘之如饴。二者要相结合，并把握好权重。
距今2500年前，孔子就给出了最好的答案。
