上午看作文的时候，无意间发现c同学的作文竟然和s同学周三交上来的作文一模一样，只是名字被涂改过。
ps：周三让他们写了一遍，周五让他们回家修改修改再重新誊写一遍，周三的时候我看到过s同学的作文，写的挺有个性的，符合他的风格，所以印象比较深刻。
我的第一反应：c同学没有完成周末作业，把s同学的作文篡改成了自己的名字。这还了得？冷静下来，我怕我的主观臆想再误伤了c同学，按兵不动，平复心情。
下午上完课，开始着手处理这件事。
我：作文是你自己写的吗？
c：是
我：为什么和s的一模一样？
c:沉默......周三的时候我看过他的作文，我仿写的
我：为什么s的名字被涂改成了你的名字？
c沉默，我追问
（当我发现s作文还在的时候，明白了自己第一反应是错的，事情有了新的方向)
我：是不是抄的s的作文？
c:是的
我：什么时候抄的?
c:周五中午
（这，怎么可能？周五下午第二节课我留的作业，随后他们就放学回家了，他根本就没时间，肯定在撒谎，难不成......接下来的谈话证实了我的猜想）
我：我周五下午第二节课才留的作业，你怎么可能中午抄的？
c:沉默
我：你把他作文本带回家抄的？
c:点头默认
接下来的时间，结合c同学以往的表现和他交流了很多，了解到他身上的很多问题都与他的家庭教育有着莫大关系。其实，每个问题学生背后都有个问题家庭。孩子身上的很多问题，都是由家庭造成的，如:父母与孩子缺少沟通，孩子缺少关爱等等。
孩子的教育问题是一个全面的系统工程，学校教育只能是其中的一方面，而不是全部。家庭教育和社会教育如果缺失，我不相信一个孩子能够心性健全。
作为教师的我们，遇到这样问题学生的时候，我们能做的却是很少很少，起到的作用微乎其微，因为教育不是万能的，我们只能尽力而为。父母是孩子的第一任老师，言传不如身教，家庭教育万不可缺失。
孩子是爱情的结晶，我们不是把他生下来带到这个世上，管他吃，管他喝，管他上学就可以的，而要用爱去呵护他、陪伴他，用心教育他，助他健康成长。每个人都应该努力做个合格的父母！
