文/子兔君

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“可能”——当这个词语作为名词时，是不是充满着魔幻？

就像经典的那句“要么旅行，要么读书，身体和灵魂总有一个在路上”，旅行与读书的魅力在于你的每段旅程中都会收获不同的风景、不同的故事、不同的人群、不同的灵魂、不同的感悟、不同的成长，一切的根源皆是来自于“可能”的存在。

采铜老师在《精进》中提出：要“发现人生当中更多的可能”，这也正是人们生命进程中最绚烂的色彩。

但是，人们经常陷于“两难困境的模式”，也就是说人们有唯一理想目标，但跟当前处境相反或相差悬殊，因此两者构成严重冲突，导致糟糕的内心状态。

你是这样吗？想当个画家，却学了土建，做了工程；想当个作家，却学了数学，当了教师；想当个自由媒体人，却学了生物，当了科研人员；想做个造型师，却学了会计专业，做了出纳......

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庆幸的是，许多年过去，你依然没有改变你那唯一理想目标。那么如何摆脱两难困境呢？

（1）找出隐含假设

（2）识别隐含假设的不合理性，进行校正

（3）形成新的思维框架，找到可能选项进行尝试。

先要知道牵绊自己想法的绳索是来自于不同的隐含假设：

隐含假设包含四种：（1）赛道假设：人生就是比赛，比赛项目提前设定好，而到终点的只有少数人，从此陷入竞争的焦虑和对失败的恐惧中。（2）低关联假设：人生各种经历都是独立存在，不存在什么关联。（3）僵固性心智：用固定眼光看待自己的能力，认为自己资质平平，轻易失去努力的勇气。（4）零和博弈：在竞争中倾向于掠夺而非合作共赢的思维。

不知道现在你的隐含假设是否已经找到，来自于以上的哪一种甚至是哪几种呢？还记得那句“知道问题在哪里，我们就是要进步了”，那么自然有摆脱隐含假设的方法来帮助人们走出混沌。

摆脱隐含假设的方法：

（1）目标悬置：不做非A即B的选择，而是目标悬置。比如，想当画家的数学老师，不一定要在工作时间内只去备数学教案。

（2）能力嫁接：不同知识体系的能力是可以嫁接、迁移到其他领域的，通过能力嫁接将工作和爱好之间的矛盾进行调和。还是那个想当画家的数学老师，可以将绘画时的右脑思维运用于教学过程，开发学生的想象力，来使课堂更加丰富，这既使本职工作越做越好，质量越来越高，同时又满足了创作的满足感。

（3）特性改造：改造工作特性是有可能的，因为组织追求工作的结果和目标，过程由个人决定。

                                                                                                               ——采铜

其中的“能力嫁接”就像练就神功——乾坤大挪移，此招是明教历代相传的一门最厉害的武功，只有教主方可修炼。其根本道理也并不知何奥妙，只不过先要激发自身潜力，然后牵引挪移，其中变化神奇，致使功力大增。

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那么，在这里和大家一起分享从事兽药基础研究的我，是如何修炼这神功的吧！

第一招：思维模式转移

在实验研究开展一项实验之前，需要经历“提出问题——做出假设——实验原理——实验材料准备”这样的过程。

那么当学习一本书时，是不是也同样经历着这样的思维模式？！为什么学习这本书——学完后我会收获什么——为什么学完这本书我就会有收获——筛选最优购买途径买下这本书。

当学习一个观点时：这样的观点说明了什么——学习这样的观点对于自己有什么收获——什么证据能够佐证这样的观点正确——搜索相近观点的提出者及案例。

把科研工作中实验开展前的思维模式构架出来，它可以应用于一切想学习时的准备工作中，按照工作思维问自己相对应的问题，有目的的开展学习和训练，定会让收获比预想的更多。

第二招：反思倒推模式转移

从事科研领域的工作人员经常面对的就是“实验失败”，“实验失败”的发生平常到人们几乎快忘记了还会有成功，当然，人们也正为此而失落甚至迷茫。

此时，反思倒推则是助人们走出困境的最佳方式，没有之一。

小实验2小时后显示结果，稍大一点的实验2天显示结果，再大一点的实验2个月显示结果，再大一些的实验2年显示结果，再往后就不用说了。

科技的进步也是科研时间和科研人员精力的积累，那么如何使这些成为有效积累才是关键。让实验推进的不是重复，而是反思倒推，寻找到可能导致此结果的根源，修改某一环节，改进方案，得出结果。

这正是科研研究过程中最重要的过程，就像反思是学习进程中最重要的环节一样。

面对生活中的困境时，冷静下来，分析眼前的结果究竟是什么原因导致的，经历了哪几个环节，如何避免在未来重走旧路，才是学习、成长中最关键的。

比如，为什么有人会说，写作时写不出来？

目前结果：写不出文章；分析原因：阅读不够——没有将信息转化为知识——没有将知识内化——没有输出；改进措施：学习方法、改进行为。

经过反思倒推后，成长的速率会稳步升高。

第三招：试错心态模式转移

科研人员经常面对失败，如果轻易被失败击倒，那么会终日失落满怀、情绪低迷，所以抱有良好的试错心态是从事科研工作者必备的心理素质。

爱迪生发明电灯做了一千五百多次实验都没有找到适合做电灯灯丝的材料，有人嘲笑他说：“爱迪生先生，你已经失败了一千五百多次了。”爱迪生回答说：“不，我没有失败，我的成在于发现了一千五百多种材料不适合做电灯的灯丝。”

在成长的路上，无论需要掌握何种技能，都是要抱有不断试错的心态来学习，才能走的更远。

收起你弱不禁风的样子，停止溢出毫无意义的眼泪，用试错的心态打开格局，去迎接一切的未知，因为，没有任何一种选择一定正确，没有任何一个人一定值得托付一生，没有任何一次成长不付出代价，所以，承受就好了，毕竟也别无他法，不是吗？

乾坤大挪移的六大概念：★运用潜力的内功法门★武功道理的宝典★不论哪一家哪一派的武功都能取而为用★令对方造出破绽★储力聚气★粘住掌力

静坐深山中，聚气练神功。

终有一日，闭关修炼告一段落，走出深山，掸去尘土。

行至水穷处，坐看云起时。

完