这两天刚从姥姥家回来，可能还有些不适应，孩子今天有些不舒服，所以没去邻居家找小朋友们一起玩，一整天都呆在家里，我也正好有机会一整天陪着孩子，中午发生的一件事，让我觉得很有必要记录下来。
中午饭后，孩子觉得无聊，我建议孩子拿字帖练练字，或者做一些加减法。好几天没练习了，孩子欣然同意了，前提条件是我需要把铅笔、橡皮、本子，还有字帖先给她准备好。
当时，我在哄二女儿睡觉，于是就说:“都要上一年级了，像这些学习的事情，妈妈可以提醒你，但是你需要自己主动积极去做，毕竟学习是你自己的事情。”孩子一听不高兴了，于是就从床的一边翻到我身边，拿脚在腿上踢了几下，还嚷着，“你去给我拿！”
本来只是让她去准备一下东西，她即便不情愿，或者还没有习惯自己准备学习用品，也没有必要对自己的妈妈踢来踢去。见孩子这样，我的表情立马严肃起来，很郑重地告诉孩子：“妈妈有义务教育你，但是你没有权利这样跟妈妈说话，你不满意妈妈的要求，你可以平和地跟妈妈说出你的感受，你的建议，而不是这些直接踢妈妈。对妈妈要有起码的尊重，对别人更是如此，你跟别的小朋友发生分歧更要学会用平和的沟通方式表达你的意思，而不是吼，或者动手动脚。”
听我一连串说了这么多，孩子有点蒙，可能也意思到了自己的做法确实不太好，所以，一时间孩子无言以对。看着平静下来的孩子，我再没说什么，抱着二女儿到院子里去了。
过了一会，客厅的门开了一个小缝，孩子从门缝里探出头来，小声道：“我刚才没想踢妈妈来着。”
虽然孩子没再说别的，我想我刚才的话，她应该理解了一些。希望以后走进校园，接触更多的老师和同学，她都能够平和地表达自己的想法，不要因为一些小事就和别人发生语言上的冲突。
俗话说：好言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。在人与人的相处中，说话方式很重要，今后无论遇到什么人什么事，都希望孩子不要在沟通交流上伤人伤己。
