《哪吒之魔童降世》是今年暑假里，最值得家长们看的教学电影，最值得孩子们看的励志电影。与之前的《哪吒闹海》及《封神榜》等影视作品相比，这部电影人设丰满，立意独特，主题鲜明，节奏紧凑，配乐华丽，是国产动画中难得一见的优秀作品。
天地灵气历经千年，孕育出一颗混元珠。混元珠吸食的灵气太杂，仙气魔气缠绕不清，善恶不分，元始天尊从混元珠中分化出灵珠与魔丸。
哪吒本应灵珠转世，但机缘巧合，被魔丸附了体，哪吒成了众人口里的妖怪。只要听到别人叫他“妖怪”，哪吒就会愤怒不已，破坏力惊人。这是众人给哪吒贴的“标签”—“妖怪”所导致的结果。“既然他们说我是妖怪，我就当妖怪给他们瞧瞧！”
“关在府里无事干， 翻墙捣瓦摔瓶罐。来来回回千百遍，小爷也是很疲惫。”没有朋友，没有人生目标，哪吒百般无聊，毫无斗志。
父母给哪吒贴的“标签”：你是灵童转世，所以才力量强大，别人不看好你。哪吒在父母 “标签”的激励下，选择走自己的“天命”，除魔卫道，保护苍生，拼了性命救下了陈塘关万千百姓。
与之形成鲜明对比，灵珠转世的敖丙，却因为父亲与师傅赋予的家族重担和使命，险些误入歧途。
哪吒和敖丙两种截然不同的命运，是源于两个截然不同的家庭环境，家庭给他们贴了不同的“标签”。
哪吒在父母的陪伴和“标签”作用的正确引导下，跟着师傅太乙真人修炼法术，慢慢地有了向善的意愿，有了降妖除魔的使命感，有了锄强扶弱的正义感。
我常常强调一个观点：改善孩子的“不良行为”，家长是需要付出成本的，也就是我经常提到的三心：狠心,静心,耐心。那我们来看看面对哪吒的“不良行为”，他的父母是怎么做的？
“我是小妖怪，逍遥又自在。杀人不眨眼，吃人不加盐。” 哪吒自暴自弃时，父母没有放弃。
“生活你全是泪，越是折腾越倒霉。垂死挣扎你累不累，不如瘫在床上睡。”哪吒消沉颓废时，父母依旧是信任和鼓励。
太乙真人带哪吒进入山河社稷图，他对师傅没有敬畏心，对学习法术没有兴趣。经过父母和师傅不懈努力，两年之后，哪吒逐渐被感化，走出山河社稷图时，他心中开始有了江山社稷。
父母给哪吒贴的“标签”：你是灵珠，你就是为造福民众而生的！最终才有了哪吒说，替天行道是使命，斩妖除魔我最擅长。
每个人心中都有一颗混元珠，善恶居其中。只要贴对了“标签”，加以引导，即使恶如魔丸附体的哪吒，也会止恶扬善。想令孩子的行为得到改善的前提，是家长贴上对的“标签”。
家长必须看到，孩子每个行为、语言和情绪背后，都藏着他的童真和善良。孩子的“不良行为”，是为了满足某个“需求”而做出的尝试。一旦尝试成功，就会形成孩子的依赖路径。
在孩子改善的过程中，母亲的绝对信任、感化教育，父亲的全力维护、榜样示范，都是十分重要的
。
灵珠魔珠珠珠混元神，笑点泪点点点动人心。
不求完美的孩子，坚信孩子能改善。
