作为一个孩子妈妈，这些年也是看了各种育儿指南，而且尝试了各种育儿的方法。孩子现在渐渐长大也出落得很优秀。
但其实越到后来我越来越认识到，孩子的成长是有她自己的特点，跟你对她做了什么关系真不大。你是一个什么人，比你具体对孩子怎么操作，要重要得多。
最近读了万sir解读的《儿童成长的重大迷思》（Great Myths of Child Development），作者是南伊利诺伊大学的两个心理学家，Stephen Hupp 和 Jeremy Jewell，其中的观点大多都是基于大数据的调查，可信度更高。
书中一共有50个迷思，我摘录几个自己感触比较深的。
1）在孩子婴儿期的几个关键阶段，母子不能分离
我们都听说过这个流行说法，说在孩子婴儿期的几个关键阶段，母子应该紧密联系在一起，不能分离，否则会照成成年后的各种心理问题。
比如说，有人认为小孩刚出生的两个小时之内，必须偎依在母亲身边，让他一出生就感受到母爱的温暖，否则就可能影响以后的关系。
现在医生的确都是这么做的。但事实上，科学研究认为根本不存在什么两小时关键期这个说法。如果有什么特殊原因要在出生之后把孩子和母亲暂时分开，根本不影响以后的关系。而这个结论我通过身边多个朋友和孩子的关系也发现了，他们往往因为各种原因，孩子小的时候不在身边，而这并不影响孩子优秀而且和母亲的感情非常好。
2）小孩哭着睡会伤害成长
我孩子刚出生时整晚上哭闹不睡，于是就只好整夜整夜的抱着摇，给哄睡了再放下，结果15分钟又一个循环，这样整整持续了3个月，真是痛苦不堪。
其实早有老人说，现在的孩子就是带的太娇气了。我们那时候要带几个孩子，还要下地干活，哪有功夫哄孩子睡？只要孩子没生病，吃饱了，不冷也不热。把他放在自己的床上，让他哭，哭着哭着自己就睡了。有些家长的确就是这么做的。但是也有很多育儿专家说这么做不行，小孩哭得太多，将来的情感成长会受到伤害。
这个问题争议巨大。调查表明61%的育儿指南认为应该放任孩子哭着睡，31%的育儿指南认为应该哄睡，剩下8%没有表态。而家长方面，则是59%选择了哄睡。
科学的答案是什么呢？几个大规模随机实验研究表明，哭着睡没问题。科学家的建议是只要孩子过了六个月大，就不应该哄睡了。让他自己哭一会儿，哪怕多哭一段时间，都不会影响健康，也不会影响将来的情感成长。事实上哭着睡有利于孩子学会控制感情，养成自然入睡的习惯。
哄睡反而可能不好。孩子失去独立性，而且如果过分依赖哄睡，一旦半夜醒过来还得哄。当然，如果孩子是疼痛、病了或者需要换尿布，那你必须立即反应。
3） “益智”节目有利于大脑发育
有一段时间流行听莫扎特音乐胎教，据说能让孩子更聪明呢。莫扎特音乐 CD 现在属于育儿产业，类似的还有“小小爱因斯坦”DVD，都是让你给孩子播放，希望孩子在潜移默化之中，获得智力的提升。
科学的结论是这些东西对两岁以下幼儿没有任何帮助。是，孩子擅长模仿 — 但是请注意，孩子只模仿近在眼前的、活生生的人。电视里的人不算。莫扎特 CD 不会提高智商，看打着爱因斯坦旗号的 DVD 纯属浪费时间。
还有人认为看电视至少能让孩子学点语言啊？科学答案是这个用处也不存在。只有让一个真人跟他说话 — 哪怕是邻居小姐姐给他读一本书 —— 才能让幼儿学到语言。
4）独生子女被惯坏了，更自私
社会上常常有这样一种共识：独生子女集全家宠爱于一身，肯定是被惯坏了，肯定更自私，肯定更不善于跟人合作……
但有人综合分析了141项这样的研究，结论是两点 ——
1. 独生子女有优势：他们对成就的野心更大、自尊心更强、跟家长的关系更好；
2. 在成熟度、合作精神、自控力、感情稳定度、社交参与度、外向度和受欢迎程度方面，独生子女跟其他孩子没有任何区别。
因此，科学家的结论是，在性格方面，“不存在独生子女效应”。
5）不应该给孩子物质奖励？
为了鼓励孩子收拾房间、好好学习等，我在孩子小的时候常常给孩子小奖励，有时这往往非常有效。但过去很多育儿书认为：不应该用物质激励，它会让孩子的行为变质。
不过这本书的研究发现，物质激励是可行的。初期，孩子会为了奖励去做一件事，但后来则会慢慢养成习惯，即使取消奖励，他也依然会做。这一点我也是很赞成的，因为我的孩子的很多习惯就是这样养成。
通过这些迷思的解读，你是否感觉：孩子没那么容易被“毁了一生”。对这些专家的结论，我们也就且信且疑吧，每个孩子都不同，很多事情还是要依从自己的内心。
