其实孩子程度高，却难考100分但主要原因是在幼儿园的时候，其实不要求孩子的精度问题。而到一年级开始，所有的会的东西都要求会写到卷子上去，而且格式还对，不能少题漏题，写字还得工整，这全部是对精度的要求。
所以之前，阳宝在上幼儿园的时候，我很多朋友和同事都在问我说你家孩子学这么多，都会了，那他到一年级二年级还学啥？
我就觉得他们操心的太多了，阳宝程度比同龄孩子高，一二年级学的那点知识对他来说当然不在话下，但是对于精度的要求，是他上了小学以后要努力去适应的。
如果说，当别的孩子努力的在学习，一二年级的知识点，同时还在进行精度训练，做的很辛苦的时候，阳宝的优势就是不用对知识点花太多的心，专心进行精度训练，专心练写字
️未完成当周考核任务的亲抱走。
️每天按全部成员的入群顺序【在全部成员中可查看自己的位置顺序】，每天轮流值班。
当值人员
1负责转发当天的群记录（从0点到24点）
2负责艾特，提醒下一位当值人员第二天值班。
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当天轮值但却未值班者，第二天抱走。当值人员未尽到提醒责任者，第二天抱走。
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本周任务
1日常践行：
中文课外自主阅读，每天至少15分钟，读出声，注意引导朗读的节奏。
【建议指定，我准备开始指定《写给儿童的中国历史》】
英文朗读，根据娃的英文程度，每天至少一本，读出声。
练字，有报班的跟班走。没报班的跟群走。
✔️用的资源：字成方圆。方圆格自己打印，视频和娃一起看，娃练字时家长在旁辅导。
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✔️本周练4个字：十了子人
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古诗，每周至少一首。能力强的可以两首。具体背哪一首，可根据（70+80）那本书来，按顺序背。
数理：
（1）盲算继续，亲们争取本学期把【2~1到2~10，3~1到3~10，4~1到4~10，5~1到5~10，6~1到6~10，7~1到7~10，8~1到8~10，9~1到9~10】和孩子玩熟。
（2）口算本每周3到4页。
两项任选，可并行。
能力强的亲可以加点〈浅奥〉，天天练里面的思维训练，学而思秘籍等。
2开学后增加的重要家庭践行：
朗读语文课本，每天1-2课（或5-10分钟），建议5分钟。
程度好的娃请自行解决课本问题，从一年级上册开始朗读，可一直往下顺延至二年级下册。
程度稍欠佳的娃，朗读一年级上册和下册，一直循环。
朗读数学课本，每天1-2课（或5-10分钟），符号和字都读，遇到要算的，不动纸笔，读出来的同时，可心算，报出结果即可，可暂时读到二年级下。
程度不够的娃，可读到一年级下。
（朗读课本，低年级尽量不朗读学校的教材，以免上课不认真听课。比如，如果学校发的是部编版，可以朗读人教版或苏教版。阳宝读的是景山教材。）
3有字形建构指南的亲，每天读1-2课，没有书的亲不做这一项。
配合字形建构指南，亲子共学《小学生字词通解》一年级上，每周学至少一课。
本周学《对韵歌》这一课，要求复述。
复述步骤：
（1）识字能力强的娃自己朗读，
（2）朗读完之后，妈妈要提问娃所朗读的内容，答不出来要求重新读。
（3）提问完如果娃全部能答出来，要求娃复述自己学到了啥。这个步骤是锻炼表达能力。
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本周妈妈学习：两个（十大原则7-8）
十大原则第7讲：正态分布原则，网站链接：
https://v.youku.com/v_show/id_XMTYzNDE0MTcyNA==.html?sharefrom=iphone&sharekey=df923c431452a49adbb1e090907a99bc6
网盘链接：
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十大原则第8讲，网站连接：
https://v.youku.com/v_show/id_XMTYzNDE0MTYzMg==.html?sharefrom=iphone&sharekey=656b68b0e0299a4c85c373bf8fd8f0cc3
缺网盘资源，大家网站学习吧。
【娃听的任务】
【1】阿西莫夫，还没有听完一轮的娃，要赶进度。这个是当天书听，当背景音放着就行，不要求娃一定认真听。
【2】阿西莫夫可以和平时的历史地理类一起交叉听。
【3】阿西莫夫听完的娃，可以开启下一本古文天书，《史记》原文朗读。
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凡尔纳系列（放在希利尔后面听）
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送机构有送机构的好处啊，比如人家父母都没时间，只好送机构啊。
送机构在【知识】方面的掌握上，也是有优势的。
只不过，有一个机会成本的问题。
Ab两个，跟a结婚了，就意味着不能跟b结婚。选择了a，就失去了b，所以b就是a的机会成本
选择了机构，就失去了家庭辅学的灵活度，广度等机会成本。
其实小学的那点知识，有很多是成熟度决定的。
我记得我上小学的时候啥都不会，天天抄作业，经常被老师罚站，数学经常考0分，老师讲什么，我什么都听不懂，做数学题就好像是在看天书一样。
后来也没有补课，长大了，很多以前不会的，居然都会了。
所以一二年级我觉得没有必要去送机构。
那些东西他早晚都会会，但机会成本失去了，就再也没有了。
【4-6浑然天成】奥数四期20171204D77
今天在上学路上问孩子知道自己和豆豆谁大吗？孩子说豆豆大，我说那妈妈告诉你们俩出生的时间噢，你俩都是2012年出生的，你是2012年11月的，豆豆是2012年12月生的，你觉得你俩谁大？孩子想了下说我大，我惊喜地看着孩子问为什么呢？孩子回答因为先到我的月，我赶紧给孩子鼓掌。接着我又试了其他日期，孩子也能回答对，特别是当我说他的好朋友皮皮是2013年11月生的，谁大时，孩子回答我大，我问你大多少呢？孩子回答大一…说不出来是一什么，我问是一岁吗？孩子说是的，大力地表扬他，多一年就是大一岁。
！ienglish 和线上外教解决的又不是同一个问题。
ienglish 解决大数据1对1匹配阅读和精读课的问题
线上1对1外教解决说的问题
还好吧。蛋糕停了之后，伴鱼到期换ienglish （解决读和精读），
然后配合外教，（解决说）
平时再放放音频，（解决听）
再配合录播课（解决写）
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好了，听说读写全部有了，齐活
@楚
Ieng我们在用，特别好 妞读了3个月了 发音和语感我明显感觉有了很大的效果 @群主庆淑-安徽阳宝妈201211B - - - - - - - - - - - - - - - - - - 确实是这样
