2017年5月11日南明区教师学习与资源中心在华麟学校开展了南明区小学英语主题教研活动——“创设有效语境，成就小学英语语用教学”。
感谢华麟中学提供的活动场地
活动由来自北京朝阳实验小学贵阳分校的刘燕老师执教的五年级英语研讨课拉开帷幕。
刘燕老师在课堂上关注学生的书写
市教科所孙媛老师、区学资中心梁君老师和牟银燕老师认真聆听研讨课
刘燕老师创设的小语境分解、易化了教学难点
刘燕老师进行课后说课
此次教研活动邀请了贵阳市教科所的小学英语教研员孙媛老师。孙老师的课后点评为我区英语教师教学指明了方向。
孙媛老师和我区老师交流互动
孙媛老师的讲座从和我区老师的互动交流开始
孙媛老师为我区老师精心准备了讲座“核心素养背景下的基于教材语境的语言训练”，讲座围绕英语学科核心素养、语境化教学模式、“讲故事”式教学模式、语境分类、基于教材语境的口语训练、以词汇为主体，以语篇为载体的语境创设…展开，为我区英语老师们在自己日常教学中如何选择、创设有效语境，成就小学英语语用教学提供了理论支撑和教学提示。
孙媛老师为大家带来的专题讲座“核心素养背景下的基于教材语境的语言训练”
我区老师被孙媛老师有深度、有意思的讲座深深吸引
这次主题教研活动不仅仅呈现了一节研讨课和一个专题讲座，而是为参加培训的老师带了全新的教学思路——如何在核心素养背景下去开展基于教材语境的语言训练。同时也带动老师们去反思如何更新和加强自己的教学理念、教学常规和教学基本功，为我们区英语教师成长发展提供强有力的推动。
孙媛老师和我们区课题组的老师合影留念
特别鸣谢：
贵阳市教科所
华麟学校
贵州省乡村名师何盛群工作室
北京朝阳学校贵阳分校
