赏识教育认可并接受孩子的现状，保护孩子的自尊心，激发孩子觉醒的力量，是非常有效的教育方法之一。小学班主任要用好赏识教育需注意些什么呢？
会听 小学生说话大多啰嗦，没啥头绪，情绪化严重。老师听他们说话首先要耐心，停下手中的事情，望着学生的眼睛，认真倾听，并善于抓住他们语言中的细节，对他们的思想和行为作出判断，作出科学的回应，恰当地引导和教育孩子。
会引 赏识教育最难的是，当学生犯了错误而不自知，要让他认识到自己的问题，并主动承担责任。没有哪个学生会拒绝一个尊重他个性的老师。老师的引导要从尊重孩子个性体验，相信其本性善良出发，哪怕他知错就改的表现非常细微，也要及时的肯定和回应，一点一点地引导孩子。
能忍 个性倔强，过分自尊，不承认自己不完美的孩子，要谨慎运用赏识教育。表扬时忍一忍，不夸大；批评时忍一忍，不心急。坚持引导和教育不放弃，相信成长总会在某一个时刻顿悟，静静等待他们枝繁叶茂，满树花开的一天。
会用 1.要坚持用。自始至终坚持赏识教育，保护其自信心，特别是生气时，万不可打击孩子的自尊。2.会用肢体语言。一个眼神，一个拥抱，一个动作，一次牵手……皆是为师爱，都是理解、尊重和爱的传递。
付
