图片发自简书App
新年第二天，阳光明媚。
我带着孩子收拾书房。孩子刚满7岁，却有那么多的书，书柜根本放不下。我们花了一个上午的时间，按重要顺序把书架放满，剩余的部分我打算送人。
孩子很明确的表示不同意，他说他还要继续读这些书。而实际上，有很多书他至少有一整年都没翻过了。为增加他的决断力，我带着压迫性的语气跟他讲道理：书房就这么大，书柜又只有这么大，书太多太乱，你想要读的书找不到，影响效率。我们读过的书要清理掉，以后还有机会读更多的书……
孩子其实是听不进这些道理的，他仅仅是对自己的东西情深意重，舍不得丢弃它们。他的旧玩具也是一样。但是，对于一个家来说，要想保持一定程度的整洁，很多的东西都必须清理。以前我的做法是背着他送给别的小朋友。现在我决定，要他直接来面对，让他直接对这些不需要的旧物，说声再见。
他要慢慢地学会整理。要学着丢弃一些东西，保留一些东西。
要决定哪些舍弃，哪些保留，是一件不容易的事情。我们往往逃避做决断，而导致家里旧物堆积如山。堆积越久，越失去判断力。
其实我们需要整理的，岂止是一个书房。我们所要舍弃的，又岂止是一些旧书。要慢慢的学会舍弃，才能真正找到我们需要的东西。
终有一天，也许我们会发现，真正需要的东西，并不多。
