昨天本以为突发事件处理完了，今天学生家长轮番打电话要说法，颇有兴师问罪的意味。
电话里说不清，我请他们到学校来解决。学生和家长一到，分管的副校长请他们到办公室，聊到一半，手机里突然传出声音，原来是学生姐姐一直在视频监听，暗中观察。我心里吃了一惊，真的是来者不善。学生姐姐咄咄逼人，扬言要把事情闹大，直言自己妹妹受了委屈，要讨个公道，专挑另一个同学的毛病，对自己的行为不妥之处只字不提。
现如今骂学校和老师是流量，这突如其来的举动，让我们非常被动。但还是尽力沟通，说清楚事实，再询问他们的诉求。学生姐姐用正义的语气说要对方道歉，要学生在大集合公开道歉，全校通报批评。我心里疑惑，不知道还以为是同学把她妹妹手腕给割了。同学之间有点冲突，动辄跳楼、割腕，现在又问责学校、班主任和同学，总之她是无辜的受害者。对方言辞激烈，不容分说，说话间也毫不客气，真的说不出的滋味。有理吗？可能站在她的立场是觉得自己非常有理，尤其是如果闹到网上，我们恐怕要成为过街老鼠了！可事实真的如此吗？她先打的同学，看到同学受伤，不敢承担责任，应激割腕，昨天缝完针还问我情况怎么样。今天态度大变，成了无人在乎的无辜受害者，也作为正义的使者指出我工作中的不足之处，来佐证她的无辜。
接这个班，起初心里是不情愿的。我不想做班主任，太累人，责任重于泰山，胡搅蛮缠的学生也多。但后续拒绝不成功，我想着现阶段的班主任虽然累，但我也需要去培养处理问题的能力，迟早会需要面对这些问题。我就把这个当成自己的人生课题吧。我也是尽心尽力去到这个班，对学生也是真诚以待，节假日都会给他们买礼物，我并不需要他们回报什么，我做这些，只是因为我愿意。即使班上问题不断，我从来没有想过要放弃，带了就带满三年，看看会有什么结果。
刚好最近在看《活出生命的意义》，作者是奥斯维辛集中营幸存者，书里回忆了三年集中营的生活，在最绝望到处境也依然没有放弃过希望。作者说有时候要臣服于命运的安排，他好几次主动做出选择，以为是赴死，没想到歪打正着恰好绝处逢生。
这两天这个学生的问题，第一次让我动摇，我是不是过于天真？人生的命题，知难而上还是迎难而退？真的需要坚持下去吗？值得吗？
