1.注意表达时的顺序,先传达最想要表达的信息(红色部分),再说提高说服力的客观依据(蓝色部分),最后加上起到画龙点睛的主观感受(绿色部分)。例如:先提出问题已被解决,同时拿出已被解决的客观依据,再来谈主观感受。
2.说不如写,写不如画,能把流程图画出来,就意味着对文字部分的内容已了然于心。
3.尽力分解,用简易的方式进行输出,方便所有人,包括小孩,都能听懂。思考和探索,如何才能让人感到幸福。
4.养成细致分解问题、简易回答问题的好习惯。
5.高度概括能力,能让任何事快速地呈现在一张纸上。
1.注意表达时的顺序,先传达最想要表达的信息(红色部分),再说提高说服力的客观依据(蓝色部分),最后加上起到画龙点睛的主观感受(绿色部分)。例如:先提出问题已被解决,同时拿出已被解决的客观依据,再来谈主观感受。
2.说不如写,写不如画,能把流程图画出来,就意味着对文字部分的内容已了然于心。
3.尽力分解,用简易的方式进行输出,方便所有人,包括小孩,都能听懂。思考和探索,如何才能让人感到幸福。
4.养成细致分解问题、简易回答问题的好习惯。
5.高度概括能力,能让任何事快速地呈现在一张纸上。