昨天上完了三天的《正面管教》讲师课，说实话，比上班还累，还有一点愧疚，因为这个周末都没有陪他们，但是一想这样的牺牲对他们以后的影响，也就释然了。老师有讲过把每一次孩子的问题当作挑战的机遇。以前只用在自己老大身上，觉得老二还小，还不懂，也无法沟通，所以对她放之任之，其实是对自己放之任之，因为要是老大，还要想想正面管教里的工具，可是对老二，完全是传统原始的方式。但昨天晚上的一件事，改变了我的看法。
我每次去洗手间，老二都会推门闯进来，所以我每次都会喊：“单浩芮，把门关上，她把门关上，然后再次推开，我说：“关上，要不然打屁股”，长此以往，我每次进去都要用个凳子在里面挡一下。昨天她在外面玩切水果，我看她玩的专注，就进了洗手间，没想到过一会，听见外面喊：“妈妈！”，我赶紧回应：“妈妈在呢，”不答应，她找不见你会哭，你答应，她就知道了你在洗水间，就要进来，所以我也很为难，只能答应，这时果然又来敲门，我耐心地和她讲：“你在外面玩会，妈妈马上就出来了，乖啊”，只见门把一动，“啪”，推开了，还把她闪了一下，因为她个子的高度手刚刚够到门把，但是往下使劲的方式她掌握不了，所以一下就猛开了，要是以前我肯定先是请求，然后是恐吓，实在不行，让家人把她强行拖走。我昨天就想要不试试我们这次学的方法，想来想去，想到了授权，想到了和善而坚定，想到了鼓励。。。。。等，其实那时想肯定还是以失败告终，因为她太小，根本没有思维能力，但我还是想试试：“芮芮，你一下子把门就打开了，真厉害，那你能不能再帮妈妈把门上，而且关紧呢，等到妈妈说开门，芮芮再把门给妈妈开开，好不好？”她没有说话，开着我慢慢地拉着门把往后倒，我想肯定还会再没关上时再开，果不然，快关上的时候，又开了，我说：“是不是马上就关上了，芮芮再试一下”，她再一次主动往后倒着拉着门把“嘣”关上了，然后我接着说：“好厉害，芮芮，和哥哥一样厉害，那你现在去帮妈妈切一些苹果，然后等妈妈叫你来，好不好？”听着稚嫩的声音说：“好”。差不多五分多钟，我就喊她：“芮芮，给妈妈开门了？”听着外面的脚步声声越来越近，等她到跟前，她拉门把时，我轻轻地帮了她一下，门开了，然后抱起她：“好厉害，都可以帮妈妈开门了，让我再来看看芮芮切的苹果好不好？”她领着我来看她的成绩。终于舒了一口气。
其实自己在里面的时候，还是比较忐忑的，想着她会不会再来打扰我，想着她再来了我该用什么办法，总之这次小试牛刀，还是有些效果，其实最后到底是什么方法，我已经分不清，总之让我坚定了信心，一定要践行，不试永远不知道能否有效，只有在不断地在试中学，学中改，改中积累。
