今天是第二次带着孩子们上生命教育课。不同的生命教育课带给我们带来我们不同的主题，由此激发了孩子对生命教育课的兴趣。今天生命教育课的主题是——《解密我们的身体》。孩子们对这节课充满期待和产生了巨大的好奇，我们的身体有哪些秘密，孩子们跟着老师寻觅了身体的秘密。老师在给我们解密身体的时候，给孩子们介绍了人体的内部器官。接着引导孩子们思考生命体征“晕车、晕船”“胃疼”的原因？明白了要合理饮食，才能使身体更健康。
一、测脉搏感受生命的神奇
接下来，教孩子们去寻找自己的脉搏，测试心跳速度?一开始孩子们没有找到自己的脉搏，在我和李华老师的帮助下终于找到了。第一次，一分钟计时，孩子们有的68下，有的75，有的70下......为了感受不同状态下生命的不同体征，老师特意穿插了一段音乐视频，让孩子们模拟跳舞。我班的孩子还没来得及跟上就结束了。我们只好让孩子连跳20次，再次测试脉搏的次数，两次测试脉搏前后结果大不一样。 有的110下，有的100下，有的93下……小结时，我们告诉学生不同的时间段不同的状态下的脉搏是不一样的。
二、学洗手养成卫生好习惯
老师为了让孩子们要养成讲究卫生的好习惯，接下来耐心地为孩子们讲解了六步洗手法。每天，饭前，我都会提示孩子们饭前要洗手，他们确实都做到了。但是，具体怎么洗呢？没有仔细去洗手。今天老师示范的时候，孩子们跟着我们一起做，很开心。本节课孩子们真正学会了正确洗手的方法。
三、了解人体填写人体说明书
在学习之后，老师让孩子们认真填写表格，涂抹色彩，及时地复习巩固本节内容，对自己的身体有更进一步的认识和重视。由于我们班是寄宿班，第一节下课孩子们就要回家，所以表格只能让孩子们拿回家填写。
综上所述，这一堂生命教育课以学生生命发展为中心，以学生生活为基础，非常精彩。这节课教会了学生在活动中体验了生活，在生活中感悟了生命的价值，孩子们表现非常积极主动，为以后的健康成长奠定了基础!
