“快乐读书吧”编排体系与教学建议

一、编排体系

一：文体多样，丰富阅读

二：梯级设计，螺旋上升

编排体系一：文体多样，丰富阅读

编排体系二：梯级设计，螺旋上升

二、实施建议

（一）课内指导学生阅读建议

（二）利用读书活动检测阅读效果

原来课堂分三种形态：导读课，推进课和活动课

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