针对人群:
小学五年级学生
教学目标
1、通过学习，让学生掌握48个音素。
2、区分重读闭音节和开音节。
教学时间:
1、单元音一节课讲4个共3课时。
2、双元音一节课讲2个共4课时。
3、清浊成对一节课讲一对，共10课时
4、鼻音和其他各占一课时，共2课时
5、重读闭音节和开音节占1课时，共计20课时，每节课5分钟。
教学内容:
1、学习并牢记48个音标。
2、区分重读闭音节和开音节。
教学步骤:
第1---7课时学习元音
图片发自简书App
图片发自简书App
<1>听英文字母歌复习26个字母。
<2>让学生仔细听老师的发音并注意老师的口型，然后分成4人一组来互相练习，互相纠察。老师在旁边给予帮助。
<3>每学完一个音标就举出一些对应的单词，让学生拼读练习并从中找出发音规律。
第8---17课时:学习辅音
图片发自简书App
第18课时:学习鼻音的发音规律
图片发自简书App
第19课时:其他音标
图片发自简书App
第20课时:区分重读闭音节和开音节
1、在重读音节中，“元辅”结构（以一个元音字母加一个辅音或者几个辅音字母（r除外）结尾的音节）为重读闭音节。例如:
图片发自简书App
2、在重读音节中，“辅元”结构（辅音字母加一个元音字母结尾）和“元辅e”结构（元音字母加一个辅音字母加不发音的e结尾）叫开音节。例如:
图片发自简书App
（上边的所有课时都可以仿照第1--7课时来进行练习。具体内容具体分析！）
