中原焦点团队高级6期肖巧风，坚持第412天原创分享
人是环境的产物，容易受环境的影响，特别是青春期的孩子，心智尚未发育成熟，既想依赖父母，又想独立。所以处于青少年期，想要得到同辈群体或者相近群体的互相认同，相互感染与转化的作用非常大。在青少年中时不时就会出现一些不良的英雄主义，比如，爱出风头，喜欢表现自我，爱唱反调等，可能潜移默化的影响模仿性强的孩子，容易使他们形成叛逆的心理。比如，如果看到某一个同学跟老师对着干或者跟父母唱反调，有些孩子就会模仿这个同学的行为，对老师和父母产生一定的对抗情绪，继而出现更多的叛逆言行，比如，身边有吸烟的孩子，那么当他遇到情绪不太稳定的时候，他也会去模仿这样的行为。因此在这一阶段，父母要注重引导孩子去正确认识社会现象，分辨不同性质炎性的社会责任与骑马的两只，多留意孩子平时所交的朋友，多了解他们日常的活动规律和表现，让孩子学会正确的交友，顺利的完善自我。
没有安全感的孩子总是渴望得到同辈的认可和接受，他们缺少强烈的自我认同感，所以这使他们更容易受到同辈的负面影响，如果在同辈中有人有着强大的社交能力和自信心，那么这个人仿佛就是最有魔力的，换句话说自我怀疑的孩子会在同辈中寻找自己缺乏的东西。
青春期的孩子需要在家庭成员之外与其他人建立一种积极的关系，从而使情感得到更健康的发展。如果孩子缺少成人榜样式，他们就会在同龄人中寻找那些领导者。这样就造成了一种心理发展的不平衡，这就会使孩子完全听从于自己所选的朋友的观点。
家庭越不和谐，孩子就会越容易受到同辈的消极影响，这样孩子对父母的不满就转换成与同辈一起进行的破坏和粗鲁的行为。
作为家长也不能跟孩子硬碰硬，不能去控制孩子交什么样的朋友，但是不妨先试试这几种做法。
1.倾听并认同孩子的苦恼。成年人常常把渴望归属感当作一个人懦弱的表现，但其实这是青春期孩子的一种正常健康的心理需求。当孩子因"小伙伴们"的问题而苦恼时，倾听他们的苦恼，并承认我们也意识到他们艰难作出决定。乐于倾听那些我们未必赞同的事，而且要以好奇有包容的态度，倾听过程中的沟通，能帮助孩子独立的思考，相反的，如果我们一下子跳到忠告者的角色，不但会让孩子对我们紧闭心门，还会增强"小伙伴们"在孩子内心的影响力。
2.促进问题的解决。教给孩子一些重要的应对技能，让孩子在解决问题时处于主导地位，大多数情况下由于我们都不能在身边，如果教会孩子一些应对技能，这样孩子在做有关的决定时，就能够独立透彻的思考问题、应对问题、解决问题。
3.教给孩子正确的方法。当看到其他孩子对自己的孩子不友好，或者表现的比较专横霸道时，父母心里会十分的难受，如果发现自己孩子在和朋友相处时有这种情况，可以帮助孩子练习，如何做出合理的应对，比如，"我们上次玩了你喜欢玩的游戏，这次我想玩我喜欢的。"并不是所有的孩子都建议朋友处于主导地位，所以要和孩子讨论这种现象，这时候我们可以问孩子："和他在一起时感觉如何？"并给孩子这样的建议："如果你大多数时候都感到很糟，你先不要和他走得太近，或许你应该多和那些能融洽相处的孩子在一起，你觉得呢？"
4.鼓励孩子发表自己的意见。允许孩子和父母的意见不同，这样能促使我们他们独立思考。父母希望孩子能自主思考，不屈从与同辈影响，但同时又希望他们听话，受父母自己影响。如果孩子在家独立思考的意识不被看重，那么在与朋友相处时，他们很难突然有强烈的自主思考意识。所以父母在家中要允许孩子表达自己的观点，不要轻易打断孩子正在表达的话语，耐心听孩子说完。
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