前几天听课，轮到家长发言的时候，我发现会引导孩子的父母，孩子学习起来反而更轻松。
当时老师请了三个家长给大家介绍在家引导孩子的经验，说白了就是教大家如何带孩子。
有一个家长可能是老师出身，洋洋洒洒说了一大堆。从孩子如何收集词语，如何找名人名言，又是如何改编名人故事，一点一点都是陪着孩子全程辅导完的，到后面孩子的成绩汇报，也还是比较出彩的。当然，这与妈妈的督促与付出分不开。
另一位妈妈，我发现特别会引导孩子，因为他家是双胞胎，他妈妈对两个孩子的教育就比较重视。
从给孩子备书，让孩子从书中大量的收集资料，整理资料，整理完毕后，兄弟俩又互相监督，特别是两个人的汇报，老师特别喜欢。那种抑扬顿挫，拿捏的特别到位，听了让人特别舒服。我听了之后也非常感慨，这真是别人家的孩子。
另一位妈妈就更厉害了，整个孩子在收集资料期间，妈妈几乎就没啥引导，全部是孩子自己找的。因为她相信，孩子已经有了自主学习的能力，妈妈何必多此一举替孩子代劳呢？
同班有几个大学教授的孩子，一直学不出成绩，老师非常着急。好几次斥责这几位家长，你们让孩子自己翻资料自己学，你们多说一句话，孩子们少翻多少资料，少学多少东西，对他们没有一点儿益处，孩子还老学不好。
只有拥有自主学习能力的孩子，他的学习成绩才是最好的。可是有些孩子对家长形成了严重的依赖症，只要不会的，一律向家长提问，时间长了，孩子就不想自己学了。
我们家孩子目前就惯了这个毛病，一遇到问题，首先想到的不是翻书，不是翻资料，而是去问你这个字怎么写？这个作文给我提示一下。
刚开始的时候我还给孩子说一下，后来我发现孩子这样下去不是办法。有一次孩子问我一个字，我记得那个学期给他说了四次，可是一遇到这个字的时候，他依然不会写。
渐渐地，我发现这样下去，孩子一点都得不到提高，到下次孩子问的时候，就在孩子面前装弱智，一问三不知。孩子没办法，只好自己去翻字典查资料，语文成绩反而有提高。
所以，我们做父母的要学会如何去引导孩子，不是去替孩子代劳，更不是让孩子对我们形成依赖。我们管的越多，他们就学的越少，最终对他们成长没有益处。
我们如何能引导孩子学习呢？从我自身的经验来看，第一，要给孩子多备书，孩子只有经过大量的阅读，大量的思考，他的成绩才会有明显进步。
可是这个阶段的孩子，他不愿意思考。看书就是看个热闹，并没有钻进书的知识里面去。这就要我们我们做到第二点，与孩子沟通交流，多向他提问题。
我记得以前有片篇文章，说有一对农民父母把孩子都培养成了北大清华生，大家向他们讨教经验的时候，他们说，我们就是去当孩子的学生，让孩子把在学校学的知识教我们一遍。
在这里我们完全可以拿来借鉴，可以多向孩子提问。我们提问的过程，孩子就是思考的过程。如果他回答不上来，说明他没有思考，然后可以跟着孩子一起去找答案。
逐渐的孩子就学会了思考，有了自主学习的能力，这样的引导才是最有效的，孩子才能迅速掌握知识。
