“他山之石，可以攻玉”之小学体育课降魔记
在小学阶段，一节让人心旷神怡的体育常规课一定离不开纪律严明、令行禁止、组织得当、井然有序。但是，在现实生活中，我们的课堂总是围绕着“纪律”两个字在转圈，体育老师要与不同的班级里不同的“小恶魔”斗智斗勇，体育课往往变成了军训课、说教课，既浪费学生的学习时间又会让体育课陷入枯燥无味的状态，效果虽立竿见影但持续时间并不长。笔者自参加工作以来，一直在探寻小学体育常规课课堂纪律严明的方法，现梳理出来与同仁共勉。
第一招 明确每节课的内容与要求，奖惩分明、宽严并济。
每学期开学前做好教学计划，选择学生喜欢的教学内容。每学期的开学第一课上室内课，告知学生本学年课程安排，让学生有所期待。建立奖惩制度量化表，课堂上表扬1次记一分，整个学期表扬累计20分有惊喜礼物（低年级文具、高年级是老师亲笔书写表扬信）。课堂上警告3次以上扣一分，并予以适当惩罚。
每节课开始上课前告知学生本节课的内容与要求，学生能够按照老师的要求完成主要内容后奖励教学内容相对应的游戏、比赛等。学生对课堂有所期待会精神抖擞，达到事半功倍的效果。
第二张 鼓励表扬性话语应贯穿整节课
笔者在实际教学中发现，一味儿的批评和要求会挫伤孩子的积极性，但是鼓励与表扬会提高学生的兴趣。如若整个班级大部分同学表现都不好，那么就表扬个别注意力集中、
鼓励性的神情、语言、服饰
游戏激发学生的主观能动性
竞赛
课程内涵
音乐
树立榜样
团队
