课前互动
1.本周里，你印象最深的哪个知识点？
留有余量和颜色设置。
2.故事讲解的方式：很喜欢。
故事代入感极强。可以帮助我们更好的理解知识点。同时还能增进讲师和学员之间的信任感，促进学员和老师的互动。如此双赢的事情何乐而不为。
3.让自己印象深刻的点：
其实一直有个感慨，原来并不是要做成一件非常难的事情或是非常大的项目才叫有所成就。
其实从简单的事情出发，也可以成就不简单的事业。
有的时候我会想，那么厉害的崔律老师都从简单的事情讲起，帮助他人一点一滴成长。为什么我在磨课的时候不能重复去打磨一件简单的事情呢？
本周知识点回顾：
1.灵活应对自然：勇于面对“自然”；小步快跑，不断调整，再调整；化“自然”为动力；
2.管理好自己：不论设不设“项目”文件夹，都要像项目一样分解；留2道时间余量；
3.颜色的用法：蓝-到点该做的事情 绿-事务可有可无 黄-任务
4.锦囊妙计1：要是安排在上午；会议安排在下午；绿色穿插；
5.锦囊妙计2： 利他+利己。就近原则；减少路途时间；制造整块时间。
本周实践：
1.与上周相比，我新增的技能：
颜色的设置，留有余量，利他+利己原则用到日清单。
2.与上周相比，我的收获：
留有余量收获最大。月初是我最忙的时候，我会把自己的时间安排的异常苛刻。但是这次我用“余量”的原则做了日清单的安排后，下班后没有那种极度疲劳的状态。让我感到一丢丢的惊讶，除了精力管理外，就是留有余量。因为幸亏有了余量安排，我才不会有“没有完成这项目”的焦虑。
实际情况是，月初的突发事件太多，幸亏我安排了余量，要不然日清单完不成又要焦虑了。
3.我对课程的反馈：
非常的润物细无声的感觉。有很多细节是我们注意不到的，老师都讲到了。非常的全面。我觉得老师有让别人跟着她走的吸引力。
除此之外，我也有同感，我其实有点想把老师的课后反馈的问题用在我上课后，课程效果调查的问题里面。问题设置的非常棒。先拿来借鉴借鉴吧。哈哈
4.其他想说的话：
因为下周安排的事情。所以剩下的课程我将会在周日一起完成。我知道这样会打乱节奏。但是考虑到后面的安排，只能这样操作了。
