阿智是我小学邻班的一个同学，面相单纯，瘦弱，老实，眼神是纯色的黑白。他的母亲好像比我们同龄人的母亲要大十多岁，皮肤略黑，皱纹很深。可能是望子成龙，给阿智的名字里起了一个“智”字，可是阿智的智力似乎并不如她母亲所愿，要比我们同龄人差一些。

阿智的舌头也不太灵活，像是先天的多了一节一样，吐字不清晰，经常会惹人嘲笑，他是听不清话外之音的，所以经常也皱着眉头一副不解的样子，在所有人眼中，他像是比我们还要小好几岁的孩子，在我们被高年级视为小屁孩的同时，我们视他为小屁孩。

阿智几乎没有朋友，男孩们一到下课就会疯了一样的冲出教室踢球，只有他安静的坐在他的位置上，做算术题。听说老师曾经骂过他猪脑子，他偷偷哭过。但他依旧努力的做算术题，他母亲跟他说过天道酬勤，他视之为信仰，但在每一次考试他都没及格过。

他就像屁一样，在那个班级里什么都不是。

课上只要他上黑板做题，都会引得教室里所有人狂笑。课下他几乎承担过班上所有人的值日。他是天然的笑话，他是免费的清扫机器，他是那个班级最渺小的存在。

放学后，他邋遢地扛着自己的大大书包，一蹦一跳的找他的母亲，一起捡垃圾。我们小学就已经散播着“郭敬明风”，文艺的人在孤独的时候总是望着天空发呆，他不是，他面对着垃圾堆发呆。

有一次他和我一起上奥数班，他就这样静静的坐在我同桌。我和同学都在聊天，我们这种坏学生不会注意那道题的，只要聊得爽了就好了。他皱着眉，摇着头。循环这个动作大概十分钟，好学生们已经纷纷解开了这道题，他还在憋，忽然灵光一闪，大声一喊。

“我兹道了！”然后他在奥书本上写下了2x8=16就就交给老师看了。我和几个朋友大笑，奥数题啊大哥，2x8=16怎么看他也不是奥数的答案题啊！

他拿到老师那里，老师看了半天，难为情的看着他，问，“你怎么想的？”

他说了半天，老师的眉头越皱越紧，八成是没听懂他讲了些什么。老师咽了口唾沫，轻轻叹了口气，把解题思路跟他讲了一遍。中途他稍有打断，便会遭到老师的打断。“你不用说话，你听懂了没？没听懂我重新给你讲。”

于是，在阿智点头和摇头之间过了一节课。当他点了最后一次头的时候，老师如释重负，兴奋异常，显然是成就感爆棚。“回去吧！哈哈哈…”

阿智也很开心，坐回我旁边。

“今天这道题就算是课堂作业了啊，没做完的同学抓紧做，下课收。”老师说。

我靠！无奈之下，四周的人全都把目光投向了阿智，阿智很得意，就把题给我们讲了，我们也不太能听懂阿智的语言，但这是唯一一颗救命稻草了，一定要抓住。

“呀！我忘了！”他又是一声大叫。全场惊愕。

“大哥你忘了我们都得死啊，您好好想想啊。”

“哎呀…”他拼命地挠着自己的头皮，拼命的想，可偏偏就是想不出了。

然后，就没有然后了。

后来听说他辍学了，有人说是因为他母亲供不起他了，有人说他觉得自己不适合这里，有人说他厌倦了做算术题。可我觉得无论哪种原因，都很悲哀。

他辍学后的很长一段时间，他们班都很不适应，课上少了很多欢笑，课下卫生一片狼藉，不是没人值日，是没人能把卫生打扫得那样干干净净。原来屁一样存在着的人，竟然在不知不觉的岁月之中，深深地在他们心底扎下了根。

你的身边是不是也有这样一个阿智，他的眼神干净的只有黑和白，纯粹得容不下一点杂质。他的智力不足，他的情商不够，连装文艺都不会。但就是当你回忆起这个人的时候，他的样子情不自禁的被暖光环绕，就像一个在心底的小太阳一样，每天都给你一个大大的微笑。

如果你身边真的有这样一个不会欺骗，不懂虚假，没有朋友的人，那就请你一定要成为他的朋友，因为这样一个纯天然的傻孩子，本就该被这世界善待。