台北育成高中联合微电影导演洪千玉制作的学生安全教育特辑。
分为火灾、交通安全、谩骂攻击、校园偷窃、性骚扰、溺水、诈骗、毒品，9个主题小短片，有剧情，每集4~10分钟，b站及youtube可看。
从冷知识开始。
一、溺水
溺水是中小学生意外死亡的“第一杀手”，暑假高发，据国家卫计委和公安部统计，每年约有5.7万人死于溺水，其中儿童溺水死亡人数占56.04%。
带儿童去游乐场或泳池，溺水是最容易误判的。
影视作品会给人造成根深蒂固的错觉——溺水前会剧烈扑腾、胡乱挥手、大呼救命；下沉时会张大嘴猛吐气泡；溺水后会面朝下，平浮在水面……然后迅速吸引周围人的注意，并及时救援。
可真正溺水时往往是无声的，溺水者忙于呼吸，来不及喊救命。
溺水初期，溺水者是站立水中的。
因为无法用四肢找到支撑点，所以只能保持直立。
眼神呆滞，无法专注，头发可能会盖住额头和眼睛，嘴巴半闭，很难挥臂或呼救，挣扎的姿态，看起来像在水中“爬楼梯”。
别以为他在玩水，其实他在垂死挣扎。——引自Sir电影
其实这样的情势已经万分危急。但岸上的人看了会以为溺水者在调皮玩耍，毕竟头还在水上，也没什么危险。
事故发生在一瞬间，带未成年人去泳池，家长要时刻盯住孩子，注意观察孩子的反应。发现不对，要第一时间大声问询，迅速行动。
可能一不留神，聊天、翻看手机、接打电话间意外就发生了。或误判，认为孩子在扑腾玩耍。
带多个孩子去玩水一定要保证人手，至少要保证大人孩子一对一分配。《超人回来了》中宋一国独自带民咕三胞胎去玩水上滑梯。下水前穿了儿童救生衣，还有工作人员在旁看护。可孩子太多了，照顾不过来，一眼顾不到趴倒在水里，救生衣也防不住，险些酿成大祸。
地点选择：不去不熟悉、无安全设施的水域。选择设施检验合格、有专业救生员执勤的正规水上乐园和海水浴场更为安全。
不适合游泳的疾病：心脏病，高血压、传染病（感冒、皮肤病、眼疾）、羊癫痫等，都不适合去游泳玩水。
游泳前：游泳或戏水避免穿着影响身体正常活动的衣、裤（如牛仔裤）入水，并视活动内容穿戴必要的浮具或救生衣。
下水前做好热身运动，用冷水冲四肢躯干，让身体适应水温，避免出现头晕心慌抽筋等现象。
如遇天色骤暗、打雷暴雨、地震、水位突升。泥沙或枝叶突然增量等现象。请马上离水上岸。不去标示禁止入内的场所、禁止下海的沙滩游泳戏水。
游泳戏水期间：若察觉水温过低、身体颤抖不止或失温，呼吸心跳调节有异、受伤或其他身体不适的情形。要马上停止并告诉他人。通报救生员，以利协助。
溺水求救五大步骤：
一、叫：大声呼救
二、叫：拨打紧急电话120，110
三、伸：利用延伸物，竹竿、树枝等救援
四、抛：抛掷球、绳、或较大型漂浮物。
五、划：利用较大型浮具滑过去。如船、救生浮标、浮木等。
如遇同伴水下抽筋或有溺水迹象，不要贸然下水救援。溺水的人由于紧张力气会比平时更大。
若未接受过专业救援培训，容易被拖下去。尽快找救生员求助。安慰抽筋或溺水者保持冷静，尽量自己向上浮。并抛掷大型漂浮物。
若下水救援则采用下图姿势
下水救人前先脱衣服，从背后靠近溺水者。让头露出水面。仰泳或侧游上岸。
上岸后也不要急着进行人工呼吸。
先确认溺水者是否有心跳和呼吸。
如果有则先帮溺水者保暖，身体侧卧，头部向下，排除肺部积水。
如果没有，则先让溺水者平躺，要保证脚比头高。检查溺水者口腔，清除杂物并将舌头拉出，避免堵塞呼吸道。
开放气道，抬起下颌。进行人工呼吸，并辅以胸外按压。直到溺水者吐出积水。马上将身体扶起，拍背。
最后，及时送医检查。
二、霸凌
来自英文bully，指的是逞威风、欺负别人的行为。无论是肢体、言语、还是网络霸凌，只要让你感觉到屈辱和不舒服的行为都是不应该的。
遭遇霸凌，要勇敢拒绝，尽快求助。
不要自己忍耐，积极主动向老师家长朋友求助，让校方处理。还可以向警察、县市政府或教育局的反霸凌专线投诉。（不清楚大陆反霸凌专线设置情况，但报警应该是可行的，注意固定证据。）
最重要的是心存善念，不要随意嘲笑或是伤害他人。
短片中还提到了旁观者效应，但并非正面。遇见恶性事件，旁观者不再沉默，保障自身安全的情况下主动报警或智取，都能有效遏制犯罪事件。
三、谩骂攻击
在校内或周遭遇到可疑人士徘徊，赶快通报市长警卫和警察。尽量不要眼神相对、对话或挑衅对方。
若不幸遭遇攻击，可用身边的书包进行抵挡。或善用长形物品与歹徒拉开距离。
若遇到可疑人士，并有可能遭遇攻击。请加速离开现场，到商店及有监控的设施的地方求助。
四、性骚扰
无论同性异性，朋友或是陌生人，一切有关性与性别的行为，只要让你感到不舒服，都算性骚扰。
如果是熟人，一定要更坚定的表达拒绝的态度。不要造成模糊的空间，要请他尊重你。
遇到这种情形的时候，应该勇敢的说不。并尽快离开现场，让自己远离危险。勇敢告知老师和爸妈。
出门也要结伴同行，避免走阴暗角落，灯光昏暗，人烟稀少的地方。
随身携带防狼喷雾哨子等防身小物。要往人多的地方移动，寻求协助。
记录性骚扰者的特征、行为，协助报警。
