同学们，关于今天的语文课，霍老师开始敲黑板，讲重点了！快拿出小本本，睁大小眼睛，记一记吧！
2月24日语文课
课文3 一个接一个（第一课时）
关于写字：（即田字格生字）
过：6画，半包围结构。
写法指导：先写“寸”，在再写走之。“寸”的一点写在中心点。“辶”第一笔偏右书写；第二笔宜稍斜；第三笔的起笔在垂直方向要对准第二笔的起笔，最后一笔是平捺，注意起伏变化。
这：7画，半包围结构。
写法指导：先写“文”，再写“辶”。“文”的一捺变为长点。
各：6画，上下结构。
写法指导：折文的横撇和捺交叉在中心点上，“口”字要写的扁一点。
注意：新笔顺“横折折撇”，短横起笔低稍往上斜，往左下折，形成尖角，而后面的折撇写得自然圆转。
要求：1、能在书写本上正确书写汉字、拼音、笔顺，学习书写新笔顺“横折折撇”。
2、了解每个字的构字结构和常用的偏旁部首，了解新偏旁“走之”。
3、能够进行组词，并书写出组词，进行简单的口头造句。
关于识字：（即火车道生字）
接、觉、再、做、各、种、样、伙、伴、却、也、趣、这。
要求：1、采用多种方式识字，能够正确默写出拼音。
2、多音字“觉”→jiào(睡觉）
→jué(感觉）
3、四个左右结构的形声字：种、样、伙、伴。
4、认识一个新偏旁。
“单耳旁”同偏旁的字有：却、即、印、卸。
5、能够进行口头组词。
关于课文：
要求：1、熟读课文。
2、文中的小朋友做了哪几件有趣的事？从文中圈画出来。
四件。踩影子、做好梦、跳房子、听故事。
3、理解“多想、再、各种各样、不过”词语的意思。
4、造句练习。
我做过各种各样的梦，有的梦________，有的梦_______，还有的梦__________。
写在最后：
同学们，以上就是本节语文课的要点总结，同学们对照一下，看看自己掌握全了吗？
霍老师的练字打卡：
