想要学习好中文，永远不要认为学会课堂 那些就可以了。课堂的积累只是很少一部分，对于我们远远不够。

        有一个词叫“大语文观”，“大语文观”顾名思义，就是对语文学习的一种看法。“世事洞察皆学问，人情练达即文章。”我们所处的生活才是一个真正大课本，我们接触的社会就是一个大课堂。

        一句广告词，肯定有它的特点，我们可以从中学习、借用、化用。例如，丰田车的一个广告词“车到山前必有路，有路就有丰田车”！

        学习其中运用的夸张与侧面衬托，在不同的地方，学习其中不同的修辞和描写手法。

        借用到自己的文章中，可以写成：“车到山前必有路，有路就有丰田车”梦想和丰田车一般，人生在世必有梦，有人就有梦想。虽然这个例子并不是太恰当，但借用其中种种总有一个机会可以用的到。

        化用的话可以可以把其中主体换了，例如：“车到山前必有路，有路就能走的通。”

         这些都建立在深厚的积累上，一个主题可以运用不同的事例、道理、描写手法、论证方法。所以树立大语文观，在生活中学习、积累，在社会实践中感悟、体会。我们的每一天都是一堂语文课。

        一草一木，都是尚好的题材；点点滴滴，都是文章的腹稿。在生活中用自己的慧眼，去寻找平凡之中所蕴含的不凡。

        谁都见过草，但有几人说出来“一岁一枯荣”；都见过浮萍，有人说的是孤苦无依、可怜至极，也有人说“五湖四海任逍遥”；都经历过秋，刘禹锡那一句“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”便是千古名篇。

        生活中要学会观察、思考、积累，写作就要写的不俗才能给读者留下印象。“人人心中有，人人笔下无。”要让读者有“于无声处听惊雷”的感觉。

        学中文，就像是在垒冰山。冰山理论说，一座海面上的冰山，人们见到的仅仅是它本体的七分之一。我们学习中文也一样，我们能在生活中、写作中、运用中，可以表现的仅仅是自己学到知识的七分之一。至于隐藏在水面下的七分之六，是我们不可见的。

        这样一来，不少人就问：既然看不见，是不是意味着我们只需要学习能看见的那七分之一就可以了？

        答案是否定的，“凡有所学，皆成气质”、见多方能识广，只有多积累、多见识，才能不至于“书到用时方恨少”。这是一种底蕴、一种远见卓识、一种格局，试想见惯了鹰击长空还会惊叹云雀的飞跃树梢吗？鹰击长空自有其刚毅壮阔，但也无法否认云雀在树梢的灵巧欢快。面对不同的情况，需要引用不同的事例。

        这就是大语文观，生活中无时无处不在积累，既观察鹰击长空的壮志，也积累云雀凌空的活泼欢快。只有积累到一定的广度，才能语出非凡、写景不俗、说理惊人。