忙忙碌碌的一周结束了，放学的时候一个小男娃又站在我身边，轻轻地说了一句话，我赶紧蹲下去侧过头来问:“你说什么呢？我没听清哦。”他又小小声地说：“我现在下课做完作业就喜欢站到你身边来。”哎呀，天底下没有比这更动听的话了。一路回味着这句话把孩子们送出校门，结果送到了一年级等候区，后面的小朋友叫起来：“老师，你到一年级去啦。”我回头抱了抱小姑娘：“我走错啦。”
剩下两个娃还没人接，一个妈妈说：“老师你先回去吧，我看着。”我说了谢谢，一个常常留下来写作业小男孩叫起来：“老师再见。”我想是因为每天放学后我陪着他写作业，教他怎么做，做完有时候送他一个小水果，这一年多就这样建立了亲密的关系吧。
想到这里，我忽然想起中午批评了几个不好好写作业，还哈哈笑着捣蛋的小朋友，批评完以后还没来得及找他们谈心。急急忙忙往教室跑，路上碰到被批评的小朋友开开心心地叫我，我赶紧停下来和他说了一会儿话，摸了摸他的脑袋，回到教室又和另外一个小朋友谈了谈心。批评完之后的谈心很重要，我要传达给他们的是：虽然你做错了，我批评了你，但是我还是喜欢你们。
和孩子们的相处中，感受到孩子们的心灵像水晶一般的纯粹，对他们好，他们自然就会感受到，回馈我，被孩子们温柔以待，微笑以待真是一件让人心底柔软的事。
