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上节我们说到了詹妮，她具备今天的高度，以及她所具备的只属于她的条件的可能，相比于同样是柏林大学毕业，为了德国的一纸永久居留而在柏林奋斗了十年的丁元英，她的继续父业具有了任何主观、意志都无法改变的先天优势。
所谓：十年寒窗怎么能比的过别人三代人的积累。
此言不虚，因为，因果不虚。
十年寒窗主要指的是科举制度，起于隋、唐，一直延续到现代（高考），它在一定程度上是给很大一部分人提供了公平的上升平台。
所谓三代人的积累，可能是更多代人的积累，包括了先辈的某一代开创基业、后几代维系、完善、扩大等积攒下来的资源，经验，人脉，家规文化、教育等综合性的种种，包含了物质和精神、思想多种层面的东西。
细分到此处，就是当詹妮的爷爷在努力学习争取学历资格或者辛苦经营第一家商店攒第一桶金或在为国抛头颅、洒热血的时候，我们的爷爷是否也是这样，再到爸爸这一代是否也是如此。
还有一句很扎心的话：可能你毕生追求的终点就是别人出生时的起点。
你可能会有抱怨，不满，说人家出身好，大家所处竞争环境不平等，人家沾了家境的光，人家走了捷径，愤懑不平、嫉妒甚至仇恨等等，都是主观情绪化的东西。
但是，事实不以人的意志为转移，客观就是客观，容不得你思议、容不得你置疑。
实事求是根本上要解决的就是看清客观，接受客观，然后心平下来，静下来，进而在客观的基础上思考、行动。
这时才会有冷静、理性、睿智的一面展现出来。
大家一个人的时候，借我这句话，再细品一下丁元英的“三分静气”，能得多少看你悟性和缘份了。
举上面那个例子会扎痛很多人的心，但没有针对谁，而是用客观事实来让我们了解其背后的缘由，从而解决不必要的纠结和困惑、抱怨，真正能做到实事求是，安住当下，不然你基于客观事实有误，判断也会有误，行动方向可能偏差更大。
落到自己身上后，看清自己的现实处境，如果没有先天的优势，该苦读还是要认真苦读，该努力还是要勤奋、努力，这是客观事实，不以个人意志为转移。
如现在的应试教育，各种培训班、学科资料，有钱人家的孩子可以充分享受到以上有关学习的各种优质资源（名师、一线信息、优质知识、资料库等等），而经济没那么理想的家庭只能比别人更刻苦、更努力才行。
好了，本节内容讲的有点多，有点透，不定哪天会删除，建议收藏。
