在教育过程中，家长对孩子使用的表述很重要，这些话是对孩子的定义。

孩子是根据父母对自己的定义来构建自我的。如果家长总是很随意地否定孩子，这并不会激励孩子，只会伤害孩子，而“孩子不爱学习，是缺少兴趣和动力”这句话对孩子的伤害最大，因为这句话完全否定了一个孩子在学习中努力改善的可能。

一方面，这句话完全否定了孩子对学习的兴趣和动力，孩子会朝着这个标签匹配自己的行为。爸爸妈妈说我不喜欢学习，那么我就不再喜欢学习，要去做与学习无关的事情。爸爸妈妈说我懒散，东西总是乱丢，那我就不再收拾自己的房间，维持房间的脏乱。

另一方面，这样的话等同于笼统的批评，会扰乱孩子对行为的归因。如果孩子接受了这句话，他们会认为自己本身有问题。当学习成绩下滑或者努力一段时间后成绩没有起色时，孩子会认为，自己还是没有培养起对学习的兴趣，学习动力还是不够，可是自己已经不知道该怎么去做了，之后只有放弃，并且得出自己就是无法爱上学习，无法获得学习动力的结论。