所有的考试，首先考察的是基础知识。以我现在的6年级同学为例。昨天让孩子们听写第一单元的单词，要求写出形容词比较级和原级，总共五组，但全对的同学才有2个同学，真是令我匪夷所思。教来教去又回到原点。所以别总是想着让学生刷多少题，做多少试卷。关键的关键是得从基础抓起。至于怎么做呢？以下是个人的一些思考。
1.让学生学会认读26个字母。不要大合唱，一个同学一个同学的过关：朗读关，书写关，默写关，背诵关，再过渡到单词拼读关。
2.多进行书写示范，讲解单词记忆法，渗透自然拼读法记单词！
3.师徒结对，让小老师及时辅导基础薄弱的同学，及时表扬和鼓励！
4.要让学生能够感受到跳起来是可以摸得到果子的。让孩子感到成就感，激发他们的学习内驱力。
