一、试题原文：

21.My friend Monica and I had ________great time climbing Yuelu Mountain last Saturday.

A. a B. the C. /

22.I don’t think fast food  is good for our health, so I ______go to MacDonald.

A. never B. always C. usually

23.He got to school on time this morning ________it rained heavily.

A. so B. though C. because

24.The DJs in this radio station choose songs______.

A. the most careful B. the most carefully C. the best carefully

25.We all think she is ________than 3 years ago.

A. thiner B. more thin C. thinner

26.In fact,  I really don’t mind _________too much homework or going to bed late.

A. doing B. to do C. do

27. My younger sister studies as ________as other students in her class.

A. hardly B. harder C. hard

28. Of all the students, she looks __________ .

A. the happiest B. the most happiest C. happies

29. Her family are planning_________the Great Wall next month.

A. visit B. visiting C. to visit

30. I bought_______wonderful CDs with ________money yesterday.

A. less; less B. more; less C. more; fewer     

二、试题答案及权威分析解读：

21.答案：A

解题及分析过程：本题考查固定搭配“have a great time”的用法，意为“玩得开心”。根据句意“上周六我和我的朋友莫妮卡爬岳麓山玩得很开心”，应选A项“a”。B项“the”表示特指，不符合语境；C项为空白，缺少冠词，不符合语法规则。

知识点：固定搭配“have a great time”。

命题方法、技巧、套路及解题障碍：本题考查对固定搭配的掌握。解题障碍可能在于对“have a great time”这一固定搭配的不熟悉或遗忘。

22.答案：A

解题及分析过程：本题考查频度副词的用法。根据句意“我认为快餐对我们的健康不好，所以我从不去麦当劳”，应选A项“never”（从不）。B项“always”（总是）和C项“usually”（通常）均与句意不符。

知识点：频度副词“never”、“always”、“usually”的用法及区别。

命题方法、技巧、套路及解题障碍：本题通过语境考查频度副词的选择。解题障碍可能在于对句意的理解不准确或对频度副词的意义混淆。

23.答案：B

解题及分析过程：本题考查连词的用法。根据句意“今天早上他按时到了学校，尽管雨下得很大”，应选B项“though”（尽管）。A项“so”（所以）表示因果关系，与句意不符；C项“because”（因为）也表示原因，但此处需要表示转折关系，故不选。

知识点：连词“though”、“so”、“because”的用法及区别。

命题方法、技巧、套路及解题障碍：本题通过语境考查连词的选择。解题障碍可能在于对句意的理解不准确或对连词的意义和用法混淆。

24.答案：B

解题及分析过程：本题考查副词最高级的用法。根据句意“这个电台的DJ们选择歌曲最仔细”，应选B项“the most carefully”（最仔细地），因为“choose”是动词，需要用副词修饰。A项“the most careful”是形容词最高级，不能修饰动词；C项“the best carefully”语法错误，因为“best”是形容词最高级，不能修饰副词。

知识点：副词最高级的构成及用法。

命题方法、技巧、套路及解题障碍：本题考查副词最高级的用法。解题障碍可能在于对形容词和副词的区别不清楚，或对副词最高级的构成和用法不熟悉。

25.答案：C

解题及分析过程：本题考查形容词比较级的用法。根据句意“我们都认为她比三年前瘦了”，应选C项“thinner”（更瘦的），因为“than”表示比较，需要用形容词比较级。A项“thiner”拼写错误；B项“more thin”语法错误，因为“thin”是单音节词，其比较级应为“thinner”。

知识点：形容词比较级的构成及用法。

命题方法、技巧、套路及解题障碍：本题考查形容词比较级的用法。解题障碍可能在于对形容词比较级的构成不熟悉或拼写错误。

26.答案：A

解题及分析过程：本题考查动词的用法。根据句意“事实上，我真的不介意做太多的作业或熬夜到很晚”，应选A项“doing”，因为“mind doing sth.”是固定搭配，表示“介意做某事”。B项“to do”是动词不定式，不符合搭配；C项“do”是动词原形，也不符合搭配。

知识点：固定搭配“mind doing sth.”的用法。

命题方法、技巧、套路及解题障碍：本题考查对固定搭配的掌握。解题障碍可能在于对“mind doing sth.”这一固定搭配的不熟悉或遗忘。

27.答案：C

解题及分析过程：本题考查副词的用法。根据句意“我妹妹和她班上的其他学生学习一样努力”，应选C项“hard”（努力地），因为“as...as”之间用形容词或副词的原级。A项“hardly”是副词，但意为“几乎不”，与句意不符；B项“harder”是副词的比较级，不符合“as...as”的用法。

知识点：“as...as”的用法及副词原级的用法。

命题方法、技巧、套路及解题障碍：本题考查“as...as”的用法及副词原级的用法。解题障碍可能在于对“as...as”之间用形容词或副词原级的规则不熟悉，或对副词“hard”和“hardly”的意义混淆。

28.答案：A

解题及分析过程：本题考查形容词最高级的用法。根据句意“在所有的学生中，她看起来最快乐”，应选A项“the happiest”（最快乐的），因为“of all the students”表示范围，需要用形容词最高级。B项“the most happiest”语法错误，因为“most”和“happiest”都是最高级形式，不能同时使用；C项“happies”是错误的形式，因为“happy”的复数形式不是“happies”。

知识点：形容词最高级的构成及用法。

命题方法、技巧、套路及解题障碍：本题考查形容词最高级的用法。解题障碍可能在于对形容词最高级的构成不熟悉，或对“of all the...”表示范围需要用最高级的规则不清楚。

29.答案：C

解题及分析过程：本题考查动词的用法。根据句意“她的家人计划下个月参观长城”，应选C项“to visit”，因为“plan to do sth.”是固定搭配，表示“计划做某事”。A项“visit”是动词原形，不符合搭配；B项“visiting”是动词的现在分词形式，也不符合搭配。

知识点：固定搭配“plan to do sth.”的用法。

命题方法、技巧、套路及解题障碍：本题考查对固定搭配的掌握。解题障碍可能在于对“plan to do sth.”这一固定搭配的不熟悉或遗忘。

30.答案：B

解题及分析过程：本题考查形容词比较级和不可数名词的用法。根据句意“我昨天用更少的钱买了更多的CD”，应选B项“more; less”。因为“CDs”是可数名词复数，用“more”表示更多；“money”是不可数名词，用“less”表示更少。A项“less; less”表示两者都更少，与句意不符；C项“more; fewer”中“fewer”是“few”的比较级，用于修饰可数名词复数，而“money”是不可数名词，所以不正确。

知识点：形容词比较级的用法及不可数名词的修饰词。

命题方法、技巧、套路及解题障碍：本题考查形容词比较级的用法及不可数名词的修饰词。解题障碍可能在于对形容词比较级的用法不熟悉，或对不可数名词的修饰词不清楚。同时，需要注意“more”和“less”可以修饰可数名词和不可数名词，而“fewer”只能修饰可数名词复数。

三、试题涉及核心语法点：

21.语法点：固定搭配“have a great time”

例子1：I had a great time at the party last night.

解释：这句话中使用了固定搭配“have a great time”，表示“我昨晚在派对上玩得很开心”。其中，“a”是冠词，用于修饰“great time”，使其成为一个具体的、可数的名词短语。

例子2：We always have a great time together.

解释：这句话同样使用了“have a great time”这个固定搭配，表示“我们在一起总是玩得很开心”。这里的“a”同样作为冠词，与“great time”结合，构成了一个完整的名词短语。

22.语法点：频度副词的用法

例子1：I never eat fast food.

解释：这句话中使用了频度副词“never”，表示“我从不吃快餐”。频度副词用于描述动作发生的频率，而“never”表示动作从未发生过。

例子2：She always arrives on time.

解释：这句话中使用了频度副词“always”，表示“她总是准时到达”。频度副词“always”强调了动作发生的频繁性和规律性。

23.语法点：连词的用法及区别

例子1：I will go to the park, so I need to bring my umbrella.

解释：这句话中使用了连词“so”，表示“因此，所以”。它连接了两个句子，表示前一个句子是后一个句子的原因或理由。

例子2：Although it was raining, we still went for a walk.

解释：这句话中使用了连词“although”，表示“尽管，虽然”。它引导了一个让步状语从句，表示尽管存在某种情况（下雨），但主句的动作（去散步）仍然发生了。

24.语法点：副词最高级的用法及构成

例子1：She sings the most beautifully in our class.

解释：这句话中使用了副词最高级“most beautifully”，表示“她在我们班唱得最动听”。副词最高级用于三者或三者以上的比较，表示某人或某物在某个方面达到了最高的程度。

例子2：He runs the fastest in the race.

解释：这句话中使用了副词最高级“fastest”，表示“他在比赛中跑得最快”。同样，这里也是通过副词最高级来强调某人在某个方面的优势或突出表现。

25.语法点：形容词比较级的用法及构成

例子1：She is taller than her sister.

解释：这句话中使用了形容词比较级“taller”，表示“她比她的姐姐高”。形容词比较级用于两者之间的比较，表示某人或某物在某个方面超过了另一个人或物。

例子2：This book is more interesting than that one.

解释：这句话中使用了形容词比较级“more interesting”，表示“这本书比那本书更有趣”。这里通过形容词比较级来比较两本书在趣味性方面的差异。

26.语法点：固定搭配“mind doing sth.”的用法

例子1：I don't mind doing the dishes.

解释：这句话中使用了固定搭配“mind doing sth.”，表示“我不介意洗碗”。其中，“doing”是动名词形式，作为“mind”的宾语，表示具体的动作或行为。

例子2：Do you mind closing the window?

解释：这句话同样使用了“mind doing sth.”这个固定搭配，表示“你介意关上窗户吗？”。这里的“closing”也是动名词形式，作为“mind”的宾语。

27.语法点：“as...as”的用法及副词原级的用法

例子1：She is as tall as her mother.

解释：这句话中使用了“as...as”结构，表示“她和她的妈妈一样高”。其中，“as”是连词，用于连接两个相等的比较对象，并且中间用形容词或副词的原级。

例子2：He works as hard as his father.

解释：这句话中同样使用了“as...as”结构，表示“他和他的父亲一样努力工作”。这里的“hard”是副词的原级，用于描述工作的努力程度。

28.语法点：形容词最高级的用法及构成（与24题重复，但可再次举例）

例子1：This is the biggest apple I've ever seen.

解释：这句话中使用了形容词最高级“biggest”，表示“这是我见过的最大的苹果”。形容词最高级用于强调某物在某个方面达到了极致。

例子2：He is the smartest student in our class.

解释：这句话中使用了形容词最高级“smartest”，表示“他是我们班最聪明的学生”。这里通过形容词最高级来突出该学生在智力方面的优势。

29.语法点：固定搭配“plan to do sth.”的用法

例子1：I plan to travel to Europe next year.

解释：这句话中使用了固定搭配“plan to do sth.”，表示“我计划明年去欧洲旅行”。其中，“to travel”是不定式形式，作为“plan”的宾语，表示具体的计划或打算。

例子2：They are planning to buy a new car.

解释：这句话同样使用了“plan to do sth.”这个固定搭配，表示“他们计划买一辆新车”。这里的“to buy”也是不定式形式，作为“planning”的宾语。

30.语法点：形容词比较级的用法及不可数名词的修饰词

例子1：I have more books than you.

解释：这句话中使用了形容词比较级“more”，表示“我比你有更多的书”。形容词比较级用于比较两者在数量或程度上的差异。

例子2：She drinks less milk than her brother.

解释：这句话中使用了形容词比较级“less”，并且修饰了不可数名词“milk”，表示“她比她哥哥喝的牛奶少”。这里需要注意的是，“less”通常用于修饰不可数名词，而“fewer”则用于修饰可数名词的复数形式。

四、试题高频高难核心单词深度剖析:

1. mind

音标：[maɪnd]

词性：v.（动词）

词义：介意

短语/句型：mind doing sth.（介意做某事）

近义词：care

反义词：don't mind

例句英文：I don't mind waiting for you.

例句中文：我不介意等你。

2. though

音标：[ðəʊ]

词性：conj.（连词）

词义：尽管，虽然

短语/句型：though引导让步状语从句

近义词：although

反义词：because（表示原因，与though的让步关系相反）

例句英文：Though he was tired, he continued working.

例句中文：尽管他很累，但他继续工作。

3. choose

音标：[tʃuːz]

词性：v.（动词）

词义：选择

短语/句型：choose to do sth.（选择做某事）；choose sth. from sth.（从…中选择…）

近义词：select

反义词：reject（拒绝）

例句英文：She chose a red dress from the shop.

例句中文：她从商店里选择了一条红色的裙子。

4. plan

音标：[plæn]

词性：n./v.（名词/动词）

词义：计划；规划，打算

短语/句型：plan to do sth.（计划做某事）；make a plan（制定计划）

近义词：scheme, design

反义词：unplan（未计划，但此词不常用，通常通过语境表达反义）

例句英文：We are planning a trip to Europe.

例句中文：我们正在计划一次欧洲之旅。

5. wonderful

音标：[ˈwʌndərfl]

词性：adj.（形容词）

词义：精彩的，绝妙的

短语/句型：a wonderful experience（一次精彩的经历）

近义词：fantastic, marvelous

反义词：terrible, awful

例句英文：The concert was wonderful.

例句中文：这场音乐会太精彩了。

五、试题长难短语句型分析：

1. 短语：have a great time（玩得开心）

例句英文：My friend Monica and I had a great time climbing Yuelu Mountain last Saturday.

例句中文：上周六，我和我的朋友莫妮卡爬岳麓山玩得很开心。

使用注意事项：该短语通常用于描述某次活动或经历非常愉快，其中的“great”可以根据语境替换为“good”, “wonderful”等形容词。

2. 句型：so...that...（如此...以至于...）的否定形式（虽未直接出现在题目中，但与之相关的“though”引导让步状语从句是中考高频考点）

相关例句英文（构造一个与题目相关但非原题的例句）：He didn't arrive on time, so that we had to start without him.

相关例句中文：他没有准时到达，以至于我们不得不没有他就开始。

使用注意事项：在否定句中，通常用“not...enough to...”或“too...to...”来表达类似的意思，但在肯定句中，“so...that...”用来引导结果状语从句。此外，“though”引导让步状语从句时，表示“尽管”，与“so...that...”的意思相反。

3. 短语：choose to do sth.（选择做某事）

例句英文：The DJs in this radio station choose songs carefully.

（虽然原题中是“choose songs______”，但结合选项，正确答案是“choose to do sth.”的变形“choose songs carefully”，即选择歌曲很仔细，这里为了符合题目要求，将例句稍作修改以体现“choose to do sth.”的结构）

例句中文：这个电台的DJ们选择歌曲很仔细。

使用注意事项：该短语中的“to do”是动词不定式，表示选择做的具体动作。在实际应用中，要根据语境选择适当的动词填入“to do”之后。

4. 句型：as...as...（和...一样...）

例句英文：My younger sister studies as hard as other students in her class.

例句中文：我妹妹和她班上的其他学生学习一样努力。

使用注意事项：该句型用于比较两个事物或人在某方面的相似程度。在“as...as...”之间应填入形容词或副词的原级，表示两者在程度上相等。

5. 短语：plan to do sth.（计划做某事）

例句英文：Her family are planning to visit the Great Wall next month.

例句中文：她的家人计划下个月去参观长城。

使用注意事项：该短语中的“to do”同样是动词不定式，表示计划要做的具体动作。在实际应用中，要根据语境选择适当的动词填入“to do”之后。此外，“plan”还可以作名词使用，表示“计划”本身。